- L'ESCOLA PÚBLICA ES DEFENSA, NO ES RETALLA
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A vosotros
Quiero escucharos más para escucharme menos.
Quiero parar las clases para avanzar de veras.
Quiero que me enseñéis.
Quiero que vuestros sueños sobrevuelen la clase.
Y que vuestras preguntas disloquen los programas.
Quiero que todo esfuerzo desemboque en sonrisa.
Que me acompañe siempre la mirada curiosa, la sed de los porqués.
Dejarme sorprender, no tanto sorprenderos.
Y aprender como un niño. No dejar de aprender.
José Ángel Hernández
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LIBRE TE QUIERO
Ante la violencia de unas concepciones que esclavizan, los versos de Agustín García Calvo, la voz y la música de Amancio Prada.
Sugiero, como ingenuo del verso, que en el ciclo superior de primaria y en los institutos, se presente este poema musicado cada vez que los noticieros nos golpeen con un nuevo caso de violencia contra la mujer. Un grano no hace un granero, pero ayuda al compañero.
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Es difícil
È difficile fare
le cose difficili:
parlare al sordo
mostrare la rosa al cieco.
Bambini, imparatea fare le cose difficili:
dare la mano al cieco,
cantare per il sordo,
liberare gli schiavi
che si credono liberi.
Lettera ai bambini. Gianni Rodari
Es difícil hacercosas difíciles:
hablarle al sordo,
mostrarle la rosa al ciego.
Niños, aprended
a hacer cosas difíciles:
dar la mano al ciego,
cantar para el sordo,
liberar a los esclavos,
que se creen libres.
Carta a los niños. Gianni Rodari
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La ciencia y la vida
[youtube width=”560″ height=”405″]https://www.youtube.com/watch?v=USy_lbkEmhs[/youtube]
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Miguel Gil Flamenco-jazz Quartet
[youtube]https://youtu.be/lzQqLKEaTMo[/youtube]
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El niño que pudo hacerlo
Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.
Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.
Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.
Eloy Moreno. Adaptación de un cuento popular.
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