ACTIVITAT DIDÀCTICA

Es presentem 96 dictats distribuïts en quatre nivells d’aprenentatge: elemental (B1), intermedi (B2), suficiència (C1) i superior (C2).

Ø                 Organització dels dictats

Els aspectes ortogràfics que es proposen de treballar són els mateixos a tots el nivells i són els següents:

1. A/E
2. O/U
3. G/J, IX/X, TG/TJ, TX/IG
4. S/SS/C/Ç/Z
5. M/N/NY
6. B/P, T/D, C/G
7. B/V
8. Apòstrofs i contraccions
9. R/RR
10. H
11. Accentuació i dièresi
12. L/LL/L·L
13. Continguts combinats generals
14. Continguts combinats vocalisme
15. Continguts combinats consonantisme

A cada nivell trobEM una casella per cada aspecte ortogràfic amb dos o tres dictats a cadascuna. Les caselles de color gris no contenen cap dictat perquè aquest aspecte no correspon treballar-lo.

Presentació dels dictats

Tots els dictats tenen la mateixa presentació:

A la part esquerra de la pantalla trobem els àudios dels dictats. El símbol de la llebre indica un àudio d’un text llegit a ritme natural perquè l’escolteu. El caragol indica l’àudio per fer el dictat. És el dictat pròpiament dit. Cada frase es llegeix dues vegades, alhora que es deixa prou temps perquè la pugueu escriure. A la dreta de la barra de l’àudio trobareu unes fletxes que us permetran la descàrrega dels àudios.

En els nivell elemental i intermedi es dicten els signes de puntuació i en els nivells de suficiència i superior ja no. En aquests darrers nivells, heu de ser vosaltres que, un cop escrit el text, en tornar a escoltar el dictat complet, interpreteu quins signes de puntuació hi corresponen.

Encara a l’esquerra de la pantalla trobareu el botó de Solució que conté el text escrit correctament amb les paraules objecte de treball d’aquell dictat destacades en negreta.

El botó Fem memòria us recordarà, en els nivells elemental i intermedi, la regla general objecte de treball d’aquell dictat. En els nivells de suficiència i superior, el botó Fem memòria presenta les excepcions que corresponen a cada nivell.

La imatge de la impressora us permetrà imprimir el text model.

A la dreta de la pantalla trobareu la caixa en blanc per escriure el dictat que sentireu. Funciona com un editor de text. Si no voleu que us assenyali les paraules mal escrites, penseu a desactivar el corrector ortogràfic. Si no ho feu, penseu que us marcarà les paraules incorrectes, però també les que el corrector no reconegui.

A sota de la pantalla en blanc trobareu el botó Corregeix que, en clicar-hi, us mostrarà el dictat que heu escrit amb els errors ratllats i la proposta de correcció subratllada en relació amb el text original.

Exemple: abets avets

És important tenir present que l’editor de text només preveu una possibilitat de puntuació, la que té el text model. Per als nivells elemental i intermedi això no suposa cap inconvenient, perquè com hem dit anteriorment, en aquests nivells es dicta la puntuació, però en els de suficiència i superior, si la puntuació que poseu no coincideix amb la del text original us la corregirà. Per això, en els dictats dels nivells de suficiència o superior, no feu punts i a part.

Recomanacions didàctiques

1. Prepareu el dictat 

Llegiu el text escrit. Fixeu-vos en les paraules que presenten alguna dificultat ortogràfica, que teniu destacades en negreta, i escriviu-les en un full o feu alguna frase amb cada paraula, per exemple.

Escolteu tota l’audició a ritme normal (símbol de la llebre)

També podeu fer el dictat directament, sense preparació prèvia.

2. Escriviu el dictat 

Escriviu el dictat mentre sentiu l’àudio lent (símbol del caragol). El dictat ja fa les repeticions dels fragments amb unes pauses que es consideren suficients, però cada aprenent, si ho necessita, pot aturar l’àudio per disposar de més temps per escriure.

Un cop escrit tot el text, torneu a escoltar-lo una altra vegada i comproveu que no us hàgiu deixat res.

Cliqueu al botó Corregeix i observeu les correccions que us ha fet l’ordinador respecte del text original.

3. I si voleu podeu consultar el contingut que esteu treballant a l’apartat Fem memòria.