JA TENIM GUANYADORS!  Y TAMBÉ FINALISTES!

Com que s’han engrescat molts alumnes, hem decidit donar premis als primers que han respòs correctament, però també donar un reconeixement a aquells altres que posteriorment han donat la resposta correcta.

Els guanyadors són:

DOUNIA de 4t B, NADA, LUCÍA i HELEN de 4t A

MONA, SALIMA, IKHLASS i WIAM de 6é A

Finalistes:

OBAY i DOAE de 3r C

SARA de 4t B i CHRISTIAN de 4T A

US CONVOQUEM A TOTS EL DIA 7 DE MARÇ A LA BIBLIOTECA A L’HORA DEL BIBLIOPATI, PER FER ENTREGA DELS PREMIS I DIPLOMES DE RECONEIXEMENT.

Us recordem que no es dòna per vàlid si una de les respostes no és correcta, ni tampoc si els participants no han fet constar el curs al que pertànyen.

A PARTIR D’AQUEST MOMENT JA NO S’ACCEPTEN MÉS RESPOSTES!

GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!!!

Ahir vam fer la segona sessió de “LLibres de pel·lícula” adreçada a les famílies dels alumnes de Cicle Mitjà i Superior. La pel·lícula que vam projectar va ser “101 dálmatas”, basada en el llibre de Doddie Smith. Vam passar una estona entretinguda, doncs l’argument barreja sentiments, humor i acció.

El flautista d’Hamelin és un conte popular dels germans Grimm. El conte tracta d’una invasió de rates a la ciutat de Hamelin.

SABRIES DIR A QUIN PAÍS PERTANY LA CIUTAT DE HAMELIN?

QUANTS LLIBRES DELS GERMANS GRIMM TENIM A LA BIBLIOTECA? COMPTA EL NOMBRE DE REGISTRES.

Endavant i molta sort!!!

Aquest trimestre continuem amb l’activitat “EL VOLS LLEGIR? A MI EM VA AGRADAR MOLT!” Avui el Manel ha recomanat llibres de poemes de la Joana Raspall, ja que a ell li agrada molt la poesia. Els alumnes han participat llegint entre tots un poema i han descobert que a través dels versos podem visualitzar una història, un sentiment o fins i tot un petit fet qüotidià.

Els nens i nenes de P-3 han dut a terme una activitat molt engrescadora. Dins d’una capsa es troben diferents objectes o complements de disfressa que pertanyen a diferents personatges de contes. Entre tots han de trobar l’objecte intrús que no pertany al conte treballat i després descobrir de quin conte es tracta.

Els nens i nenes de 1r han fet una activitat molt divertida! A partir d’un plànol de la Biblioteca tenien que trobar objectes propis d’un pirata amagats a diferents llocs: un lloro, un mocador, un pegat per l’ull, un garfi… Un cop trobats tots els objectes els alumnes, disfressats amb els objectes, han de trobar llibres de pirates per tal de conèixer alguna de les seves aventures (secció d’Imaginació) o saber com vivien i com era el seu vaixell (secció de coneixements).

Els alumnes de P-5 estan duent a terme una activitat per treballar la poesia. No només es tracta de mostrar els llibres de poesia que hi ha a la Biblioteca i d’escoltar la melodiosa entonació que comporta un poema, sinò també d’interioritzar els poemes d’una forma manipulativa mitjançant les “capsa-poema”. Cada capsa té un sistema diferent que permet moure els elements del poema alhora que es van recitant els versos, facilitant així la seva memorització. Vols que et regali un poema?