JUSTIFICACIÓ
Aquesta proposta està pensada per realitzar al tercer trimestre, ja que en aquesta època, la primavera, és quan tenen més visibilitat els ocells de l’entorn. El projecte va dirigit a infants que es troben en el curs escolar de P5.A més de conèixer aquests animals, un altre propòsit és tenir-ne cura i respectar-los.
Donat que la classe disposem d’alguns recursos TIC, aprofitarem aquests com a eina d’aprenentatge que complementar amb més recursos com ara llibres, ninos, joguines, impressió d’imatges…
METODOLOGIA
Tot el projecte es basarà en una metodologia activa, participativa i es desenvolupa a partir de l’observació, elaboració d’hipòtesis, raonament i conclusions. Això ens permetrà que els infants puguin establir relacions significatives amb el seu bagatge i siguin capaços de connectar amb els seus interessos i necessitats. Per això, el disseny de les activitats està pensant en un tema proper al seu entorn natural i que resulta motivador pels petits.
Les activitats tindran un caràcter lúdic i engrescador, on el joc serà el mitjà d’adquisició de coneixements, ja que té paper clau perquè és considerat el llenguatge natural dels infants.
OBJECTIUS
- Identificar tres ocells de l’entorn i representar-los mitjançant les noves tecnologies
- Mostrar una actitud de respecte envers els animals
- Progressar en les habilitats tecnològiques
- Aprendre el vocabulari bàsic dels ocells, així com de les seves parts
- Interactuar entre els iguals en la resolució de conflictes de manera
- adequada en situacions quotidianes
CONTINGUTS
