ACTIVITAT 2: INVESTIGUEM I FOTOGRAFIEM
Anem amb el grup-classe al pati per tal de veure si trobem ocells. Al nostre pati, a la primavera, es passegen molts ocellets. En silenci i, des de la finestra de vidre que dona al pati, els observarem: com volen, com caminen, com salten… A partir d’aquí, indicarem als infants que seran fotògrafs d’ocells i, molt silenciosament, hauran de capturar amb el mòbil de l’escola (no disposem de càmeres digitals) els ocells.
ACTIVITAT 3: CONEIXEM ELS OCELLS
Les fotografies realitzades en l’activitat 2, les passarem a la PDI per poder visualitzar-les entre tots i així aprofitarem per conèixer les característiques d’aquests animals.Els hi farem aquesta pregunta: Com s’identifica un ocell? Deixarem que els infants facin prediccions i després els explicarem que per identificar un ocell s’ha de mirar la grandària, el color i el bec.
En la PDI posarem una foto d’una garsa, d’un pardal i la tortura, que són els ocells que volem treballar, a partir d’aquí treballarem les seves parts i les seves característiques.Per finalitzar la sessió, compararem si en les fotografies fetes al pati apareix algun d’aquests tres ocells esmentats anteriorment.
ACTIVITAT 4:LABORATORI
La mestra en un arbre del pati deixarà un niu amb restes d’ocells (plomes, defecacions…). Els infants tenen com a objectiu d’aquesta sessió, trobar el niu. Una vegada l’hem descobert anirem al laboratori i allà amb un microscopi digital investigarem amb detall totes les restes que hem descobert i farem prediccions d’allò que estem visualitzant a través de la PDI i el microscopi digital.
Posteriorment, la mestra portarà una ploma d’una Garsa, d’un Pardal i d’una Tortura per poder manipular i observar les seves característiques.
ACTIVITAT 5: ACTIVITAT DE RELACIÓ
Buscarem pel passadís les plomes dels tres ocells que volem treballar. Prèviament, la mestra les haurà amagat. Una vegada les hem trobat, es realitzarà en la PDI una activitat de relacionar. Els infants han d’unir l’ocell amb la seva ploma.
ACTIVITAT 6: TRENCACLOSQUES
A través de la plataforma Jigsaw Planet els infants realitzaran un trencaclosques dels diferents ocells treballats al llarg de les darreres activitats.
- Garsa: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0fc0457ac101
- Pardal:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0fc0457ac101
- Tortóra: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0fc0457ac101
ACTIVITAT 7: BEE-BOOTS
Fem una rotllana al parquet i col·loquem en el centre el mural de plàstic amb butxaques. La mestra col·locarà un niu i un ocell. Els infants hauran de programar el robot perquè aquest arribi a casa seva.
Entre tots, mirarem els diferents camins que l’ocell pot seguir.
