Organitzem els mapes i la feina

Cada curs es dividirà en grups de 4 o 5 persones.
Repartiré els mapes a treballar entre els grups que han fet.
Cada grup haurà de tenir un portaveu i un secretari – organitzador…
El treball dels mapes es materialitzarà en forma de tasques concretes. Les tasques fetes s’inclouran al web writeboard, que és a on estan inscrits tots els alumnes. Alhora es farà una aportació al bloc que haurà d’inserir-se dins d’una de les categories creades a tal efecte i que no sé com fer que es vegin al principi.

Quan estiguin treballats els mapes passarem al registre de veu. Són ells/es els que organitzaran cada sessió i es posaran d’acord per a intervenir-hi i gravar. Les gravacions no poden anar acompanyades de vídeo.
La valoració serà sobre les intervencions en concret de cada un dels grups i el més valorat, les noves aportacions. Es valorarà de manera diferent el registre de veu i aquí tindré en compte el relat, com es descriu, que no llegeixin literal, etc.

Recordeu que a les categories exemplifiquen una bona part de l’organització del bloc pel que fa a la classificació de la informació i les aportacions.

writeboard: En aquest web els alumnes penjaran les tasques :

Quant a bromera

Sóc professora d'Història i Geografia a un IES. Vull utilitzar el bloc per agilitzar les qüestions d'apunts i tasques amb els alumnes. També vull informar-los de pàgines web que poden utilitzar i mantenir una comunicació més oberta i dinàmica amb ells sobre els temes que tractem i treballem a l'aula.
Aquest article s'ha publicat dins de Contribució-aportació, General i etiquetat amb , , , , , . Afegiu a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *