La història de Bellvitge abans del barri

bellvitge, exposició filatelica,1972 (2)

Bellvitge exposició filatèlica 1972

La història de qualsevol barri té moments decisius i claus per ordenar cronològicament. Una bona manera de fer-ho és utilitzar els mapes conceptuals ja que ajuden a organitzar la informació de manera esquemàtica i visual. Hi ha diverses eines para utilitzar online o per descarregar .Algunes de elles són  bublbl.us aplicació  senzilla que és pot treballar online i Dipity, tot i que és important que els alumnes recopilin primer tota la informació en un esborrany abans de fer-ho servir.

La història de Bellvitge ,recopilada per  la Mª Angels Carpintero ens serveix per a què els alumnes de Cicle Superior o ESO realitzin  una línia del temps amb les  dades més rellevants de  la nostra història amb la ajuda d’eines educatives TIC.

Exposició Bellvitge 50

expobellvitgeExposició sobre els 50 anys de Bellvitge,
del 17 de setembre al 18 de desembre.
La Biblioteca Bellvitge acull l’exposició sobre els 50 anys del, amb maquetes, fotografies i explicacions sobre el naixement, el present i el futur del barri.La exposició està oberta per a les escoles ,instituts i d’altres entitats o públic general que vulgui conèixer amb més profunditat la història del barri en imatges. La visita a l’exposició es pot concertar perla pàgina web de  l’intro ,cercador ‘activitats de l’Hospitalet de Llobregat.

Acròstic Bellvitge

Els nens i les nenes de 4t. de l’escola M. de D. de Bellvitge han fet un acròstic amb el nom del barri.Han escollit una inicial, han inventat una frase i entre tots han escollit les que els agradava més.Després la Andrea Rubio ens ha il.lustrat la composició poètica amb ArtPad.

bellvitge 4t (3)Escola M.de D. de Bellvitge

Dibuixos del meu barri

Una idea TIC,molt útil com a eina de dibuix i pintura. Després de fixar-se bé en diferents  zones, llocs  i edificis del barri, els nens i les nenes de 4rt. de l’escola M. D. de Bellvitge han dibuixat el nostre barri amb el programa Flockdraw. Després de familiaritzar-se amb el pinzell,les línies , els colors i com utilitzar correctament el programa, idear i crear cadascú un dibuix és força motivador i amb uns resultats ben macos i creatius.

     4rt. curs .Escola M.D. de Bellvitge

La Marina i l’ermita

 Ermita Mare de Déu de Bellvitge ,1889. Rocaermita 1889
Acostar el món de la poesia als infants és  sempre una bona idea per treballar la llengua a l’escola i molt més si ho fent relacionant l’entorn del nostres alumnes. Aprofitant que enguany commemorem el 50è. aniversari del barri aprofitem també per introduir aquests tipus de text amb rimes i jocs de paraules a les classes de forma lúdica.Lectura, comprensió, expressió,sensacions, creativitat…..La poesia ofereix la possibilitat d’expressar de forma diferent idees, pensaments i emocions del alumnes i el seu entorn.

Comencen  escollint dos poemes,per situar als alumnes en el context històric del barri de Bellvitge i situar geogràficament la zona de la Marina: Marina i Samontà  i  Mare de Déu de Bellvitge  de Ana Mª Fontanals i Veà que ens parla del pas del temps i de  la transformació del  paisatge.

Fent la lectura, analitzem el vocabulari i la rima, comptem els versos, identifiquem les estrofes i expliquem quin tipus de recursos utilitza l’autora. Elaborem després unes Activitats  per treballar amb els alumnes, que en aquest cas concret ha esta adreçada a alumnes de 4rt.

                                                                                  Curs 4rt. Escola M.de D. de Bellvitge

Rol en viu

Una proposta des de la Fundició, entitat del barri formada per artistes i educadors, que ens  presenten  un rol en viu sobre els 50 anys d’història de Bellvitge.
Aquesta activitat pot ser adequada per alumnes de Cicle Superior, ESO o inclús de Cicle Mitjà.
El rol en viu ,larp ( Live Action Rolplaying) és un joc de rol on uns personatges juguen en temps real,fins i tot disfressats.Els jugadors-es actuen,es mouen parlen i representen els seus personatges com si fossin actors en un escenari sense cap guió previ.Per desenvolupar el joc cal investigar la història, escriure el guió o crear els decorats i altres elements que es poden integrar com a projectes de recerca en les àrees d’història, sociologia, coneixement del medi, llengües i plàstica indisciplinadament.El jugador-a pot moure’s lliurament i pot prendre decisions pròpies.

               La fundició

 

Bellvitge,el valor de un barrio

Video molt interessant i recomanable realitzat pels alumnes de l’IES Bellvitge de 3r d’ESO .”Bellvitge, el valor de un barrio” ,és un film basat en una  sèrie d’entrevistes als avis i àvies que van viure els anys de la construcció i la  lluita del barri. Autors :Neus Carrera, Fran Cortés, Daniela Dávila, Santi Gallego, Abel Gómez, Marta Ledesma, Tánia Llorente, Marina Lorenzo, Josep Montiel, Victor Muñoz, Johao Stefano Pino, Karla Ríos, Anna Segura, Fiona Valera, Wail Zejaf.
Amb l’acompanyament del cineasta  Daniel Lacasa i la professora Dolors Busquets

Bellvitge, el valor d’un barri, Institut Bellvitge, Cinema en curs 2013-2014 from Cinema en curs on Vimeo.