En el marc Bellvitge 50, l’escola la Marina va contactar amb nosaltres a través de la guia intro de la xarxa educativa de l’ Hospitalet per fer una explicació de la història del barri i els reptes de futur.
Avui he estat tot el matí fent la presentació a 2n, 4rt, 5è i 6è. Molt intens, però tothom molt satisfet, equip docent i estudiants, que han estat molt atents i participatius.
Sandra Bestraten
La biblioteca de Bellvitge 
proposa des de fa anys un concurs literari i de punts de llibre pels nens i nenes de Primària. Enguany el tema és El barri de Bellvitge. Les bases i tota la informació està en aquests tríptics. Animeu als vostres alumnes a participar en les activitats relacionades amb el 50è aniversari del barri! 🙂
Una idea TIC,molt útil com a eina de dibuix i pintura. Després de fixar-se bé en diferents zones, llocs i edificis del barri, els nens i les nenes de 4rt. de l’escola M. D. de Bellvitge han dibuixat el nostre barri amb el programa Flockdraw. Després de familiaritzar-se amb el pinzell,les línies , els colors i com utilitzar correctament el programa, idear i crear cadascú un dibuix és força motivador i amb uns resultats ben macos i creatius.
Ermita Mare de Déu de Bellvitge ,1889. Roca
Acostar el món de la poesia als infants és sempre una bona idea per treballar la llengua a l’escola i molt més si ho fent relacionant l’entorn del nostres alumnes. Aprofitant que enguany commemorem el 50è. aniversari del barri aprofitem també per introduir aquests tipus de text amb rimes i jocs de paraules a les classes de forma lúdica.Lectura, comprensió, expressió,sensacions, creativitat…..La poesia ofereix la possibilitat d’expressar de forma diferent idees, pensaments i emocions del alumnes i el seu entorn.
Comencen escollint dos poemes,per situar als alumnes en el context històric del barri de Bellvitge i situar geogràficament la zona de la Marina: Marina i Samontà i Mare de Déu de Bellvitge de Ana Mª Fontanals i Veà que ens parla del pas del temps i de la transformació del paisatge.
Fent la lectura, analitzem el vocabulari i la rima, comptem els versos, identifiquem les estrofes i expliquem quin tipus de recursos utilitza l’autora. Elaborem després unes Activitats per treballar amb els alumnes, que en aquest cas concret ha esta adreçada a alumnes de 4rt.
Curs 4rt. Escola M.de D. de Bellvitge
Una proposta des de la Fundició, entitat del barri formada per artistes i educadors, que ens presenten un rol en viu sobre els 50 anys d’història de Bellvitge.
Aquesta activitat pot ser adequada per alumnes de Cicle Superior, ESO o inclús de Cicle Mitjà.
El rol en viu ,larp ( Live Action Rolplaying) és un joc de rol on uns personatges juguen en temps real,fins i tot disfressats.Els jugadors-es actuen,es mouen parlen i representen els seus personatges com si fossin actors en un escenari sense cap guió previ.Per desenvolupar el joc cal investigar la història, escriure el guió o crear els decorats i altres elements que es poden integrar com a projectes de recerca en les àrees d’història, sociologia, coneixement del medi, llengües i plàstica indisciplinadament.El jugador-a pot moure’s lliurament i pot prendre decisions pròpies.
La fundició
Aquests documents que ens ha elaborat Mª Ángeles García-Carpintero,de l’escola M.de D. de Bellvitge expliquen breument la història del barri,el abans i el ara de Bellvitge i de la seva ermita.
El 2015 es compleixen 50 anys de l’arribada dels primers habitants de Bellvitge. Molts segles enrere,pagesos amb les seves famílies vivien aquí i conreaven aquestes fèrtils terres.Aquest Power Point és una petita història del nostre barri.
[slideshare id=43474037&doc=bellvitge-150113112108-conversion-gate01]