Escuelas profesionales SA.FA – Alcalá de los Gazules
Alcalá de los Gazules – Cádiz (Andalucía)
Projecte d’activitats sobre la vida i obra de Mozart. Podem trobar quatre parts:
- Biografía
- Pasatiempos
- Instrumentos musicales
- Conceptos musicales
Escuelas profesionales SA.FA – Alcalá de los Gazules
Alcalá de los Gazules – Cádiz (Andalucía)
Projecte d’activitats sobre la vida i obra de Mozart. Podem trobar quatre parts:
CEIP “Ntra. Sra. del Rosario”
Macael – Almería (Andalucía)
Projecte d’activitats sobre música dividit en quatre parts:
C Sant Josep
Sant Boi de Llobregat (Baix Llobregat)
Aquest projecte d’activitats és un diccionari audiovisual d’instruments populars d’arreu del món. El projecte té sis parts:
CEIP Nuestra Señora del Rocío
Almonte – Huelva (Andalucía)
Projecte d’activitats sobre l’obra de Camille Saint Säens “El Carnaval de los Animales”. El projecte està adreçat a alumnat de segon i tercer cicle d’educació primària per realitzar abans o després d’assistir al concert que dóna nom a les activitats.
La música i la veu que apareixen a les activitats han estat cedides per part de l’Orquestra Filarmònica de G.C. i Ediciones Agruparte.
I unes altres activitats:
CEIP Mas Casanovas: Barcelona
Paquet d’activitats on es presenten deu escenes de l’obra de Camile Saint-Säens “Carnaval dels animals”: El lleó, Galls i gallines, Zebres, Tortugues, L’elefant, Cangurs, L’aquàrium, Els orelluts, El cucut, Ocells, Pianistes, Fòssils, El cigne i Final.
En cada escena es treballen els personatges, els instruments que hi intervenen i altres conceptes musicals: escales, ritmes, frases…
Conté una gran quantitat d’imatges, sons i animacions de vídeo digital. Es recomana configurar la pantalla a 800×600 i milions de colors.
>
EIP Pompeu Fabra
El Pont de Vilomara i Rocafort (El Pont de Vilomara) (Bages)
Projecte d’activitats per a alumnat de cicle inicial per a l’àrea de música. El projecte té activitats per a l’aprenentatge dels instruments de vent i la formació d’un quartet. Els instruments que apareixen a l’activitat són els següents: