Mostra tots els articles de Xaloc

Sortim al teatre!

Famílies, General, Professorat

El dia 10 de desembre alguns  alumnes de l’ Institut Baix a Mar i quatre professors vam anar al teatre Victoria de Barcelona a veure Mar i cel. Hi havia alumnes de tot l’ESO i de Batxillerat, va ser una sortida no obligatòria, fora de l’horari escolar, cada nen havia de pagar el seu bitllet de tren i metro, o també ho podien pagar entre els seus companys; mentre esperàvem al tren vam estar menjant el nostre dinar.

Mar i cel és una obra de teatre ambientada l’any 1609 on els cristians van expulsar als moriscos de la península ibèrica. L’obra transcorre en un mateix espai, un vaixell pirata. Saïd n’és el capità de la tripulació de corsaris moriscos i tenen com a presoners a un grup de cristians desprès d’haver assaltat la seva nau. Entre els presoners cristians hi ha la Blanca, que més tard s’enamora d’en Saïd.

Els altres personatges cristians són: Carles, el pare de Blanca, que té un important càrrec militar; Ferran, el capità del vaixell cristià i cosí de Blanca, secretament enamorat d’ella, i altres mariners.

El principal tema de la obra és l’amor entre Blanca i Saïd, tot i les diferències entre dues religions: la cristiana i la musulmana. En la tripulació de musulmans hi ha en Hassen que és l’home de confiança de Saïd i fa tot el que li mana; en Joanot és un cristià que està amb la tripulació del vaixell musulmà. L’ Osman i el Mahomet són dos tripulants musulmans i en Malek el segon de la tripulació musulmana.

A nosaltres ens va encantar aquesta obra, i fins i tot ens vam emocionar en alguns moments. Ens va agradar també el decorat, i que el vaixell musulmà a baix tenia com unes rodes que el feien girar i això donava més vida a l’espectacle.

El recomanem!

mar i cel 20141210

Judit Forcada, Laura García, Diego Garí, Ana Gómez i Eloy Galán

Còmics en alemany

General,

Com ja sabeu cada any a l’Institut Baix a Mar, celebrem el Sant Jordi.
Aquest any 2014 hi va haver molts concursos, un d’ells era el de fer còmics en alemany. Només es van presentar 3 concursants:  la Jessica Mejia, la Mireia Ramírez, i l’ Andrea Martinez, totes elles de 3r d’ESO.

En primera posició va quedar el còmic de la Mireia Ramírez. En segon lloc va quedar el còmic de la Jessica Mejia i en tercer lloc va quedar l’ Andrea Martínez.
Aquí us deixem les fotos dels còmics.

comic1ccomic1bcomic1c

Comic 1

Comic2aComic 2bComic2c

Aniria bé que el 2015 hi participessin més alumnes!

Hanna Hartwig i Paula Llor

 

La setmana de la ciència

Famílies, General, Professorat,

Entre els dies 17 al 21 de novembre es va celebrar la setmana de la ciència a tota Catalunya.

Al Garraf, es van fer una sèrie de conferències a l’auditori de Neàpolis i a la sala d’actes de
l’EPSEVG, on diferents professors i directors d’instituts ens van exposar la part divertida de la ciència, mitjançant la pràctica.

Les diferents activitats van ser:
Els nano satèl·lits: Joguines cares o veritables missions científiques?
El dilluns 17, el Catedràtic del Departament de Teoria i Senyal i Comunicacions Adriano
Camps,va fer una xerrada en que ell va explicar un innovador sensor que recull els senyals
GPS reflectida a la superfície de la terra com a un radar, però sense haver de transmetre cap senyal, així com l’estació de seguiment de satèl·lits aficionats, i les instal.lacions per a fer els tests de qualificació i acceptació abans del llençament.

Selecció de materials i disseny industrial.
El dimarts 18, el professor del Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria
Metal·lúrgica Josep A. Picas, va fer una xerrada a la sala d’actes de l’EPSEVG per ajudar a
comprendre el mon dels materials, els processos de fabricació i la relació existent entre
selecció de materials i disseny, a l’hora de seleccionar cal considerar no únicament aquells
aspectes relacionats amb els requeriments necessaris de propietats (resistència mecànica, pes,resistència a la corrosió, etc.).

La Ciència en primera persona amb Què li diu un àtom a un altre? ‘Hola Nano!’                    El dimecres 19, el Director de l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya Universitat de
Barcelona Josep Samiter, Nanobiotecnologia és la confluència entre la nanotecnologia i la
biotecnologia. Inclou tots els mètodes i tècniques a nanoescala (109m)
que poden servir per controlar i caracteritzar la matèria biològica.Aquestes tècniques son emprades actualment per estudiar i modificar biomolècules i cèl∙lules. La nanotecnologia aplicada a la salut usualment denominada Nanomedicina.

La Química que tenim més a prop nostre:
El dijous 20, els alumnes de 3r i 4rt d’Eso de l’Institut Baix a Mar van anar a l’auditori de
Neàpolis per escoltar l’explicació del professor de física i química Josep Corominas. Durant la xerrada, es van fer una sèrie d’experiments amb productes quotidians que podem trobar a qualsevol lloc del nostre entorn, (farmàcies, supermercats…) i es van fer demostracions mitjançant reaccions químiques amb uns resultats espectaculars.
Un dels experiments va ser el de “les flors que canvien de color”.
Les flors es pinten amb indicadors àcidbase, com la fenolftaleïna i es mullen amb un
producte de neteja que contingui hidròxid de sodi. Es produeix una reacció que fa que les
flors canviïn de color. Aquest es l’experiment amb un vídeo d’en Josep Corominas:

La Ciència al carrer
Portem la ciència al carrer, a l’Esplanada de la Fragata, a Sitges.
Hi va haver una mostra d’experiments, demostracions, invents, … a càrrec de grups d’alumnes de centres i diferents entitats de la comarca. El grup d’estudiants universitaris que formen l’EPSEVG Racing Team van mostrar la motocicleta de competició que havien dissenyat i construït per a participar en la competició internacional de Motostudent.

Judit Forcada, Laura García, Diego Garí, Ana Gómez i Eloy Galán

CAMPANYA SOLIDÀRIA AMB LA CREU ROJA

Batxillerat, ESO, Famílies, General, Professorat,

El curs de tercer s’ha posat en contacte amb la Creu Roja per iniciar una col·laboració que consisteix en intentar aconseguir productes d’higiene personal, que seran enviats a la gent que més els necessiti.

Ens agradaria donar productes com raspalls de dents, pasta de dents, sabó, compreses…
Aquesta col·laboració amb la Creu Roja comporta una sèrie de tasques, les quals hem repartit perquè totes les classes de 3r tinguin una feina a fer:
La classe de 3rA s’ha encarregat de dissenyar i fer els contenidors on es poden dipositar els productes que es vulguin donar.
La classe de 3rB ha fet tot el possible per difondre la notícia, penjant cartells i anant per les classes de tot l’institut per demanar ajuda.
La classe de 3rC, a l’hora del pati, s’encarregarà de recollir tots els productes que s’hagin donat.
La col·laboració s’acabarà el dia 12 de desembre, gràcies per la vostra ajuda.
 IMG_1713FullSizeRender(1)FullSizeRender
Laura Hernández, Anna Lapena i Ester Fernández

Problemes amb les gavines

General

Des del primer any de l’apertura de l’institut Baixamar les gavines han envaït el pati.
Vénen a menjar-se les restes dels esmorzars. És un problema que dura des de fa molt de temps i encara no s’ha fet res per arreglar-ho.
Un altre problema de les gavines es quan fan les seves necessitats, a vegades ho fan a sobre dels alumnes. Que és pot fer per solucionar aquest problema? Molt fàcil, evitar que els alumnes llencin entrepans, galetes, papers de magdalenes, etc. Si entre tots evitem llençar escombraries arribarà un moment en que les gavines veuran que ja no hi ha res per a elles i acabaran marxant i evitarem més cagades sobre els alumnes.

P1000918

Iker Echevarria, Iker Lafiguera

Estudiem Egipte!

General

Als alumnes de 1r d’ESO els ha tocat estudiar Egipte i ho han fet a través d’un projecte que està dividit en quatre apartats.

– La vall del Nil
– L’escriptura jeroglífica
– La vida eterna
– Déus i faraons egipcis

En cada apartat han fet una activitat plàstica i un dossier.
Primer han fet tot un treball de recerca sobre el tema que havien de tractar i han confeccionat un dossier escrit a mà per a tots els membres del grup.
Després han portat a terme la part més creativa i finalment han fet una exposició oral.

En el primer apartat, La Vall del Nil, van fer el dossier i un tríptic utilitzant una aplicació de iPad que es diu Pages ; en el segon apartat, L’escriptura, han confeccionat un papir i han posat el seu nom en egipci; en el tercer bloc, han realitzat una maqueta i un dossier explicatiu sobre la figura que han triat: la construcció d’ una piràmide, l’Esfinx, sarcòfags, el procés de momificació…. I l’últim bloc ha consistit en fer un joc de taula amb els déus i els faraons egipcis.

Aquí podeu veure  el procés de fabricació del papir:

papir 1papir 2papir 3

 

 

 

Com van quedar alguns tríptics:

tríptic EgipteIMG_0083

 

 

 

I naturalment, les maquetes:

projecte 3projecte 2projecte 4

Per acabar, mireu tots els treballs escrits penjats a la paret de l’institut:

IMG_0082IMG_0076IMG_0074

 

 

Concurs Pica Lletres

General

El proper 11 de Novembre l’alumnat de 3r d’ESO de l’ Institut, participarà al concurs Pica Lletres.

 El Pica Lletres és un concurs lingüístic que consisteix a lletrejar paraules en català. A més de lletrejar, també es fan jocs lingüístics, encreuats, lectures, etc. Aquest concurs permet als adolescents competir i divertir-se practicant el català.

Es fa a nivell de Catalunya,però abans han de competir els instituts d’una mateixa ciutat. Poc a poc es van eliminant als concursants (grups de tres), fins que en queden dos que participen a la gran final, emesa per TV3.

Els nois i noies de 3r d’ESO de l’ Institut Baix a Mar, competiran contra centres del Garraf i els voltants a l’auditori Neàpolis (Vilanova) i serà emès pel Canal Blau.

A l’ Institut, els participants i la resta de la classe han dedicat una sessió a veure un vídeo del Pica Lletres i un quart d’hora al final de la classe de Català durant tres setmanes.

Cada concurs es basa en 5 nivells, cada cop amb més dificultat. L’objectiu és obtenir el màxim de punts possible. Les paraules lletrejades de manera incorrecta no resten punts. El guanyador serà el centre que hagi obtingut millor puntuació.

Els objectius principals del Pica Lletres són:

-Aprendre ortografia d’una manera divertida.

-Potenciar el desenvolupament de la comprensió i l’expressió.

-Afavorir a través del joc la llengua catalana.

-Promoure canvis als hàbits de l’ús del català entre joves.

-Afavorir l’aprenentatge i la integració als nou vinguts.

Hem parlat amb la professora de català, Marta Ferrer, que és qui organitza tot el tema del Pica Lletres al centre. Aquesta és la seva opinió personal respecte al concurs:

“Trobo que està molt bé participar en aquest concurs, ja que és una manera dinàmica, pràctica i no tan pesada d’aprendre, com la manera tradicional (classe i teoria). A més, aquesta generació té molt integrada la tecnologia (el xat) i com que ala xarxa s’escriu ràpidament, no presten atenció a l’ortografia. Aquest costum s’acaba agafant i empitjora la seva ortografia a l’hora d’escriure“.

També hem parlat amb una de les concursants del Pica Lletres de l’any passat, Anna Prieto, que ha compartit amb nosaltres la seva experiència al concurs:

“Va ser molt emocionant. Quan vam arribar, ens van fer passar a uns camerinos on ens van maquillar. Després vam conèixer al presentador, mentre ens posaven els micròfons. Va ser divertit, vam ser famosos per un dia. Tot en el concurs en general va estar molt bé, encara que al final ho vaig passar molt malament perquè em vaig quedar sola representant a l’ Institut. Vaig passar molts nervis“.

Júlia López, Júlia Martínez, Mar Muntada, i Núria Segura.

ONZENA JORNADA D’ENSENYAMENT DE MATEMÀTIQUES

ESO, Professorat,

El passat dissabte 4 d’Octubre, uns quants alumnes* de 3r d’Eso van anar a la Seu de l’Institut d’Estudis Catalans a l’onzena Jornada d’Ensenyament de les matemàtiques. Allà havien d’explicar a professors d’escoles, instituts i universitats de tota Catalunya, València i Illes Balears, tot el que havien estat fent a les classes de matemàtiques durant el curs. Tenien diferents materials per treballar i, així facilitar l’explicació.
L’entitat FEEM CAT, organitzadora de la jornada, cada any ha fet reunions de temes determinats. Aquest any el tema era la commemoració de la difunta professora italiana Emma Castelnuovo, coneguda per les seves classes dinàmiques i amb tot tipus de materials per fer-les més divertides.
Hem parlat amb el Jordi Font, un dels professors de matemàtiques que va assistir a la jornada. Aquesta és la seva experiència:
“Va ser fantàstic! A la classe els alumnes van treballar molt bé i es va notar a l’hora de la seva explicació a la jornada. Estic molt content! Els representats que hi van anar van ser molt autònoms. Tot un èxit!”

*Elisa Etzkorn, Maele Segalen, Laura Garcia, Judit Forcada, Grace Davyd, Jéssica López, i Guillem Bel i els professors Jordi Font i Roger Grau.

I aquí podeu veure unes fotos de la jornada

jornada mat 5jornada mat 3jornada mat 2jornada mat 8jornada mat 4jornada mat 7

Júlia López, Júlia Martínez, Mar Muntada, i Núria Segura.

Timbre musical

Batxillerat, ESO, General, Professorat

Al Baixamar a les entrades i sortides de classe no tenim timbre, tenim música. La Júlia L., la Júlia M., la Mar M., i la Núria S. han fet una entrevista al professor encarregat de fer-ho.

La veritat és que a tothom ens agrada més i a part del seu objectiu específic, -entrades i sortides de classe més controlades i sense estridències-, també té altres utilitats, per exemple, a classe d’anglès (la majoria de cançons són en anglès) cada quinze dies treballem una o dues de les cançons que hem sentit. Val a dir que en Jordi C., el professor que tria la música té un bagatge musical molt extens i variat, i d’aquesta manera també ens ajuda a millorar la nostra cultura musical.

Una de les cançons que més ha agradat aquesta setmana ha estat “Feel” de Robbie Williams. Aquí en teniu la lletra i el vídeo!