Educació i TICC

Sembla ser que la Universitat de Barcelona i el Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats s’han posat d’acord per a organitzar les seves Jornades d’Educació Infantil en les mateixes dates.

 * La Universitat de Barcelona celebra els propers 15 i 16 de maig les seves VI Jornades d’Educació Infantil, les quals es titulen “Comunicació: una relació necessària en educació”.

Podeu veure tota la informació en el .pdf informatiu i us podeu matricular des d’aquí.

* El “Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats” celebra el proper dissabte 16 de maig a Salou les seves II Jornades d’Educació Infantil. En ella heu de decidir a quin taller voleu assistir, entre els 8 que s’ofereixen.

Entre ells hi ha un anomenat Aprendre a mirar. Les primeres passes per a l’alfabetització en els mitjans audiovisuals.
Els diferents mitjans audiovisuals són un llenguatge que els nostres infants utilitzen de manera habitual ja des de molt petits. És segur que al llarg de la seva vida utilitzaran diferents recursos electrònics, amb pantalles i llenguatges de comunicació diversos. Cal que des de l’escola i des de les primeres edats, incorporem aquest llenguatge audiovisual o el que anomenem el llenguatge de les pantalles, per tal d’educar els alumnes amb un esperit crític i constructiu. La TV, internet, els jocs electrònics… entretenen, informen i eduquen (o deseduquen). En el taller realitzarem diferents activitats per tal de despertar el sentit crític i, a la vegada, aproximar els infant al llenguatge audiovisual.

Podeu consultar els altres tallers i accedir a la inscripció des del website http://www.cdl.cat/actividades/jornada.

Avui he descobert un nou material molt interessant elaborat pel Departament d’Educació. Es tracta d’una pàgina web on podeu trobar orientacions i recursos per a la integració de les TICC en els processos d’ensenyament aprenentatge a les aules de parvulari i de cicle inicial.

  Podeu trobar aquesta web a http://www.xtec.es/ticaula/index.htm. A més,  el material està subdividit en diferents apartats on, segons el meu punt de vista, el punt 2 i 3 són especialment interessants: