Proposta d’audició creativa per ajudar l’alumnat a expressar-se per escrit mentre escolta música de diferents gèneres
“Tarasca” repassa algunes de les reinvencions i reinterpretacions que han fet diversos músics de les composicions de Johann Sebastian Bach, coincidint amb el 250è aniversari de la seva mort
Teclat virtual que permet fer simulacions, triant l’instrument per crear les pròpies obres.
a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.
b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.
a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.
Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):
1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.
2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?
3 º corda puntejada: arpa
4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).
5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.
Orígens de la orquestra i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???
Recull de Cançons de Sant Jordi per a repassar les cançons que ja sabem i per practicar-ne de noves.
Ben segur que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.
Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositorsde les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?
