Prèviament a treballar el projecte, es van realitzar diferents activitats per introduir la temàtica.
| SESSIÓ 1 | L’ART DELS ALIMENTS |
| TIPUS AGRUPAMENT | Gran grup |
| ESPAI | Aula |
| MATERIAL |  Vídeo de la vida i obra de l’autor.
PDI (amb OpenBoard o similar) |
| DESCRIPCIÓ | Aprofitarem la classe de plàstica per presentar un nou artista: Arcimboldo.
Preguntarem què creuen que és pot fer amb els aliments a més de menjar-nos-los. Acabarem presentant el nou artista: Giuseppe Arcimboldo. Visionarem un vídeo (Youtube) de la vida i obra de l’artista (des del començament fins el minut 12,46). Després parlarem de què els ha semblat el vídeo i també els diferents aliments que coneixen i mengen normalment. Finalment, farem un repàs i anirem apuntant, a la PDI (programari OpenBoard o similar), les paraules que pertanyen als aliments que hem anant dient. El document es dirà: “Els aliments que coneixem”. |
| SESSIÓ 2 | CATEGORITZACIÓ DELS ALIMENTS |
| TIPUS AGRUPAMENT | Gran grup |
| ESPAI | Aula |
| MATERIAL | PDI
Llistat d’aliments (document OpenBoard o similar) |
| DESCRIPCIÓ | Aprofitarem el document que vàrem començar a la sessió anterior (“Els aliments que coneixem”) i continuarem omplint-ho.
Per colors, anirem agrupant els diferents aliments que hem anat dient: VERMELL: fruites / VERD: Verdures / GROC: Cereals / TARONJA: Menjars / BLAU: Làctics / … Imprimirem la llista i li donarem una a cada nen. Hauran de portar algun dels aliments que hi apareixen. |
| SESSIÓ 3 | QUIN ALIMENT HEM PORTAT? |
| TIPUS AGRUPAMENT | Dos grups |
| ESPAI | Dues aules |
| MATERIAL | 2 càmeres
Ordinador PDI |
| DESCRIPCIÓ | Els alumnes faran una petita exposició de l’aliment que han portat (tipus, característiques…). Mentre que exposen, un altre company el gravarà.
Si dona temps, ensenyarem als alumnes com podem passar el vídeo que hem fet, a l’ordinador i després veure’l a la PDI. |