Passada ja l’adaptació de tots els nens i nenes de la classe hem començat a treballar alguns continguts del currículum infantil.
Ho hem començat a fer d’una manera molt lúdica, amb objectes i jocs diversos.

Aquest ha estat un exercici de llenguatge matemàtic, per fer-ho més manipulatiu hem anat a la sala de psico i hem muntat una serie d’exercicis, per treballar gran – petit hem fet ús de: una pilota gran i una de petita, un cub gran i un de petit, on havien de discriminar una mida de l’altre i amb un cercle gran i un de petit, en la que els infants havien de posar-se dins del gran i veure que en el petit no hi cabien. Per treballar llarg – curt, hem fet ús de: Cordes de diferents mides, a on els nens havien de caminar per un dels camins indicats i dos camins de diferent llargada, a on els infants havien d’anar pel camí indicat. Els va agradar molt. Després vam fer una mica de càlcul mental, per iniciar-nos vam practicar amb peces de colors per posteriorment poder treballar amb en Quinzet.

Aquí en teniu algunes mostres.