Cicle Superior de l'escola Àngela Bransuela

Bona part d’aquest trimestre els grups de 5è han treballat de valent. Però… QUAN? QUÈ? COM?

QUAN? Les tardes dels dimarts a la classe de cultura.

QUÈ? Res més que una obra de teatre. Durant unes quantes setmanes aquests grups d’alumnes han escrit originals guions, han pensat el vestuari adient per cada obra, han elaborat el material necessari i el més important… han après jugant i divertint-se!

COM? Amb il·lusió!!!

Aquestes fotos representen una petita mostra d’aquest treball. Són algunes instantànies agafades durant l’assaig general. Molts nervis abans del gran dia però val la pena.

“LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN”

Una part important de qualsevol llengua és l’expressió oral.

Bé, a les classes de català la treballem força. No fa gaire us vam ensenyar com exposàvem les nostres opinions sobre uns temes en concret i ara volem que veieu com l’hem treballat a partir de les converses telefòniques. Va ser una sessió original i divertida: es van organitzar per parelles, van crear els seus propis mòbils i a estones s’ho van anar preparant fins a arribar al dia de la gravació.

Veieu i escolteu!

Voleu saber sobre què van opinar els alumnes de cinquè en català?

Aquesta vegada alguns nens i nenes de cinquè han donat la seva opinió sobre els parcs, l’escola i la televisió. Tot i els nervis han sortit opinions força interessants i com opinions que són, completament respectables!

Com ja sabeu, fa alguns dies que la classe de 5è A us van ensenyar la seva experiència viscuda en el taller de joguines.

Ara és el torn dels nens i nenes de 5è B. Va ser molt interessant i de ben segur que a partir d’aquest taller es miraran les joguines dues vegades abans de decidir-se a comprar-les.

Fa ja algunes setmanes que va començar l’aventura de la mediació.

Durant uns quants dimarts a la tarda els i les alumnes de 5è a les classes de cultura van aprendre els passos a seguir per fer una correcta mediació, així ja estan preparats per si algun dia han de mediar algun “problema”. Els passos a seguir són aquests:

– Presentació del mediador i de les parts implicades.
– Explicació de les normes a seguir per part del mediador.
– Exposició del problema.
– Propostes de solucions
– Arribar a uns acords.

I com ho van fer? Doncs, es van organitzar per trios, van improvitzar un “problema” i el van portar a terme amb total seguretat i confiança. Què no us ho creieu? Mireu, mireu…

Els nens i nenes de segon han decidit fer el projecte de les flors i les plantes i això és molt important per l’escola, doncs de ben segur que aviat el pati semblarà un altre!
Amb l’ajuda de tot l’alumnat, les famílies i el personal del centre, podem fer del pati un lloc molt bonic.
Escolteu el que ens diuen…