INTERSALVAMENT 2018

Els alumnes del nivell inicial de socorrisme van assistir el dimecres 21 a la competició d’intersalvament piscina al CN Montjuic de Barcelona. Aquesta competició es realitza entre els diferents instituts públics de Catalunya que imparteixen els Ensenyaments Esportius de l’especialitat de Salvament i Socorrisme. Cada any se’n celebren 2, coincidint amb el nivell inicial (intersalvament piscina) i el nivell final (intersalvament platja) i és organitzat per un institut diferent.

Els alumnes van poder practicar en una situació real de competició tot allò que estan aprenent amb els professors del bloc específic dels seus ensenyaments (professors de la Federació Catalana de Salvament i la Creu Roja). Durant el matí es van poder veure proves com el supersocorrista, combinada de 50 metres o les proves de relleus mixtes.
Els alumnes van disfrutar molt, i destacar els 2 podis per les dues noies que hi ha al curs.
Tot i que no és el més important, l’institut va quedar 3r classificat en la competició general.
Aquest curs l’intersalvament platges es farà a Banyoles i el modificarem per poder-lo portar a terme a l’estany; concretament el divendres 17 de maig de 2019. Aquest és un dels actes inclosos en la celebració del 20è aniversari dels cicles formatius de l’institut.

LES CONVALIDACIONS A L’EDUCACIÓ FÍSICA

González Arévalo, C. (2017). ¿Convalidar la Educación Física? No, gracias. Recuperat de http://carlesgonzalezarevalo.com/convalidar-la-educacion-fisica-no-gracias/

¿CONVALIDAR LA EDUCACIÓN FÍSICA?, No gràcias.

Quiero compartir con todos vosotros una situación incómoda que me estoy encontrando como padre de una niña de 13 años que practica un deporte colectivo a nivel federado. Ella y sus compañeras compiten al máximo nivel de su categoría y entrenan unas 10 horas semanales de lunes a viernes, partidos al margen.

Desconozco las normativas de otras comunidades autónomas pero en Catalunya son consideradas alumnas con dedicación significativa al deporte, y como tales pueden solicitar el reconocimiento de la asignatura de Educación Física.

Os copio literalmente la norma para que leáis las condiciones especificas:

(…) En casos excepcionales en que el alumno no dispone de los certificados del Consejo Catalán del Deporte, pero las circunstancias individuales del alumno y su dedicación intensiva al deporte así lo justifiquen, con una dedicación horaria de 9 o más horas semanales (de lunes a viernes) de actividad física reconocida por la federación deportiva correspondiente, la comisión de atención a la diversidad o el órgano equivalente del centro puede proponer, y el director o directora del centro aprobó, el reconocimiento de la materia Educación Física.
El reconocimiento de la materia Educación Física implica que no tiene calificación ni
computa a efectos del cálculo de la media; a las actas hay que indicar “Convalidado” (…)

Algunas familias han tomado la decisión de solicitar este reconocimiento y han conseguido que sus hijas pasen a tener “dos horas libres” para estudiar o avanzar deberes.

Como podéis suponer nosotros no sólo no hemos solicitado la de nuestra hija sino que además nos mostramos contrarios a este derecho. Hablando con las familias de esta opción, me preguntan el por qué: una gran oportunidad para explicar las bondades de la educación física y el gran número de aprendizajes que dejarán de adquirir.

De forma muy resumida los argumentos son los siguientes:

1. La Educación Física, tal y como queda reflejado en el currículum de la materia, educa al cuerpo para toda la vida y enseña al alumnado a autogestionarse la práctica de actividad física: aprender a calentar, a estirar, a tonificar los músculos más importantes, a mantener una postura correcta en actividades deportivas y de la vida cotidiana, a diseñar un programa de condición física saludable, a encontrar fórmulas para ocupar el tiempo libre de forma activa en compañía de amigos, a disfrutar de una práctica deportiva rica en valores, a desarrollar habilidades motrices variadas, a promover hábitos higiénicos, a explotar el potencial comunicativo y expresivo del cuerpo, etc, etc, etc.

2. Las niñas practican UN único deporte y perfeccionan (a base de muchas horas de práctica) UNA serie de habilidades específicas para ese deporte pero dejan de explorar muchas otras que les permitirían disfrutar de una rica variedad motriz. En este punto les recuerdo que sus hijas no se van a ganar la vida practicando este deporte. Van a invertir unos años en ESE deporte pero la vida es muy larga y para mantenerse en forma es recomendable tener un amplio bagaje motriz

Cada modalidad deportiva, siempre que sea programada con intencionalidad educativa manifiesta, permite desarrollar unas competencias determinadas.

Por ejemplo, las actividades individuales suponen afianzar el trabajo de valores de cada niño o niña: esfuerzo, superación, auto-exigencia, perseverancia, responsabilidad, autodisciplina, autoconocimiento, respeto a los adversarios, al reglamento, a los jueces, etc. Los deportes de adversario (de raqueta o de combate) el respeto por el adversario y por el reglamento (aceptar las normas y el resultado de la competición) son aspectos desarrollados desde los inicios de la práctica de estas actividades. En el caso concreto de los deportes de lucha o combate (judo, taekwondo, karate, etc.) el autocontrol y la tolerancia al contacto directo con el oponente son valores añadidos. Los deportes de equipo generan además, un gran número de errores y es por eso que deben
ser acentuados valores tales como la ayuda mutua, la tolerancia al error de los otros, la cohesión del grupo, etc

3. Por suerte (aunque a veces, por desgracia) la Educación Física no tiene la sombra de la “selectividad” y la obligatoriedad de dar un temario prescriptivo. Puede parecer que lo que enseña no es útil, que es prescindible, que es una pérdida de tiempo, incluso que no enseña nada. Nada más lejos de la realidad

Después de estos tres argumentos de peso las familias suelen comentar que si la Educación Física de sus hijas fuera así, tal y como yo la he descrito, verían con buenos ojos aprovechar los aprendizajes que de ella se derivan. Pero también es cierto que algunas familias me explican que la Educación Física de sus hijas consiste en realizar unas pruebas físicas muy duras y practicar un deporte tras otro, trimestre tras trimestre. Y que aprender, lo que se dice aprender… como que tampoco.

Lejos de conformarse y claudicar sería conveniente que las familias reivindicaran esa educación física útil y funcional y que se interesaran por la calidad de esta materia que es tan instrumental como otras. La Educación Física no pretende ser más que otras pero tampoco estamos dispuestos a que nos menosprecien

 Carles González Arévalo.

ACTIVITATS NÀUTIQUES A EMPURIABRAVA

Aquesta setmana els alumnes de 1r de CFGS i els alumnes de CFGM han fet una primera presa de contacte amb diferents esports nàutics a l’Escola de vela d’Empuriabrava.  El dilluns i dimarts, els alumnes de grau superior van realitzar windsurf, vela i activitats recreatives amb pàdel surf, gaudint de dos jornades amb molt bon temps que els va permetre disfrutar, i molt.

El dimecres va ser el torn dels alumnes de grau mitjà; ells van practicar pàdel surf i vela. El temps va ser perfecte, amb força vent i un bon sol.

Les activitats dels alumnes de 1r de CFGS estan englobades dins de la Unitat formativa 3 del nou mòdul d’oci i temps lliure. Les dels alumnes de grau mig està inclosa com una de les moltes activitats que realitzen al llarg del curs en el crèdit de lliure elecció, que el nostre centre, des de fa molts anys està dedicat a diferents activitats en el medi natural que no estan incloses en el currículum ordinari (a l’hivern fan esquí de fons i raquetes, piragüisme, caiac polo,…)

Tots els grups van treballar de valent, van passar-s’ho molt bé i van gaudir de l’entorn de la desembocadura de La Muga. Amb aquesta activitat s’engeguen les moltes sortides que es fan en aquests cicles i és un bon inici per a començar-se a conèixer entre els alumnes dels diferents grups.

 

23es Jornades Esportives de Salut Mental de Girona

El 18 de maig el Parc de la Draga va acollir les 23es Jornades Esportives de Salut Mental de Girona . Va comptar amb un total de 250 participants.

Els alumnes del Cicle Formatiu de Grau Superior van participar com a voluntaris a la jornada  organitzant la cursa d’orientació al voltant de l’estany essent un èxit tan en el número de participants com en el seu desenvolupament. Plegats ens ho vam passar increïblement  bé!

Volem felicitar la iniciativa que vol promoure l’activitat física i hàbits de vida saludables per tothom!

Gràcies als Serveis de Rehabilitació Comunitària de la Xarxa de Salut Mental , als participants i als voluntaris.

Un equip de professors a l’ONCOTRAIL

L’Oncotrail és una cursa per equips de 100 km organitzada per la Fundació Oncolliga Girona, conjuntament amb l’Agrupació Excursionista Palafrugell i el Club Atlètic Palafrugell. La cursa, que es du a terme al Baix Empordà amb un màxim de 30 hores, se celebra cada any el primer cap de setmana d’octubre.

Per a participar a la cursa, cal fer una donació de 1.000 euros, que es destinen a la Fundació Oncolliga de Girona, una part per a la millora de les condicions de vida dels malalts de càncer i l’altra part, per a la investigació de la malaltia dins de l’Institut Català d’Oncologia de Girona.

Enguany, aprofitant el 50è aniversari de l’institut Pere Alsius, un equip de vuit professors s’ha sumat al repte i farà la cursa el primer cap de setmana del mes d’octubre. Ara bé, abans cal aconseguir un mínim de 1.000 euros.

Si alguna persona vol fer una aportació econòmica pot realitzar-la tot entrant a l’enllaç https://www.oncolligagirona.cat/esports/oncotrail/equips-participants-2018-220.html

Amb una aportació, per petita que sigui, contribuirem a la recaptació mínima per a poder participar del projecte d’ONCOLLIGA.

Els alumnes del nivell final de socorrisme 2ns en el intersalvament platges de Lloret de Mar

Els alumnes del nivell final dels Ensenyaments Esportius de l’especialitat de Salvament i Socorrisme van participar en el 2n intersalvament platges que es va celebrar el passat divendres a Lloret de Mar.

Aquest curs el centre el realitza conjuntament amb l’institut Rocagrossa de Lloret, i els alumnes dels dos centres van participar com un sol equip. Aquesta competició està pensada pels diferents instituts públics de Catalunya que imparteixen el cicle final de Salvament, per tal que els seus alumnes puguin aprofitar els coneixements i habilitats apreses durant el curs en una competició real.
En un dia assoleiat i amb una mar molt plana els alumnes van realitzar proves tant espectaculars com banderes, relleu taules, nadar surf,… l’equip finalment va quedar en una molt meritòria segona posició general. Els alumnes van gaudir molt durant tota la jornada.
El curs vinent, aprofitant el 50è aniversari de l’institut i el 20è aniversari dels cicles formatius el centre organitzarà el proper intersalvament platja (en aquest cas estany) el mes de maig de 2018.
Us hi esperem!!

SORTIDA D’OLOT A GIRONA AMB ELS ALUMNES DEL CFGM

Aquest divendres 16 de març els alumnes del grau mig de Conducció en el Medi Natural van realitzar la que ja comença a ser una clàssica sortida: el carrilet Olot – Girona. Ja fa uns anys que els professors del crèdit van decidir, que a banda de les sortides que cada setmana fan a diferents punts de la comarca del Pla de l’Estany van incloure dins de la seva programació aquesta sortida que pretén ensenyar als alumnes una ruta molt senzilla (físicament parlant) i que moltes famílies fan els caps de setmana.

Aquesta sortida és diferent de les altres, doncs cada divendres les sortides tenen el seu inici des del mateix institut amb les bicicletes, i aquest divendres va caldre prèviament carregar les bicicletes en un autobús i fer l’aproximació a Olot. Des d’allà, un cop van fer un petit mos, es va iniciar el recorregut cap a Girona.

Tot i que a l’inici va ploure una mica, a mseura que s’anava avançant pels diferents pobles (La Cellera, Amer, Anglès,…) es va anar obrint el dia i es va poder arribar a Girona sense cap contratemps. Al ser un recorregut força pla, diferent dels que fan els alumnes cada setmana pel Pla de l’Estany, van poder anar més relaxats i ràpids i sense haver de fer cap parada per algun contratemps en alguna bicicleta (punxades,…).

Un cops arribats a Girona fotografia de grup i tornada a Banyoles amb autobús.

Més informació sobre la ruta: http://www.viesverdes.cat/CA/53/RUTA-DEL-CARRILET-I.html

 

EL RODAJOC

El passat divendres 16 de març, els alumnes de 1r del Cicle Formatiu d’ “Animació d’Activitats físiques i esportives” van col·laborar  amb el Consell Esportiu del Pla de l’Estany  amb la celebració del “Rodajoc” a la ciutat de Banyoles. Gairebé tots els infants de 3r curs de Primària de les escoles de la comarca van omplir La Plaça Major i el Parc de la Muralla. Durant tot el matí van  gaudir de les activitats que dinamitzaven els nostres alumnes i , entre música, emocions i somriures , van compartir una jornada inolvidable.

El Rodajoc té diversos objectius:  Per una banda, pretén  recuperar els espais urbans  perquè els infants, a través dels jocs, en seguin els principals protagonistas. Per altra banda, busca fomentar la coneixença entre els alumnes de 3r de Primària de totes les escoles del Pla de l’Estany i, finalment,  pretén explicar als nostres infants  el concepte de “multiculturalitat” practicant jocs d’arreu del món.

Els nostres alumnes de cicles formatius, tal i com ja ens tenen acostumats en les darreres edicions del Rodajoc, van tenir un comportament exemplar i ens van tornar a demostrar que la diversió i l’aprenentatge es poden fusionar de manera gratificant. Moltes gràcies a tots ells i felicitats per la bona feina que ha sortit de les seves mans.

Agraïm també el tracte rebut per part del Consell Esportiu i dels  Mestres de les escoles que han participat a la jornada. Fins la propera!



INICI DE CURS 2017/18 DEL CICLE INICIAL D’ENSENYAMENTS ESPORTIUS

El passat dilluns 04 de setembre es va iniciar un bloc comú de cicle inicial dels Ensenyaments Esportius orientat a tots aquelles persones que les seves especialitats estan en període transitori. En concret en aquest curs hi ha alumnes d’especialitats tant diverses com patinatge, natació, tenis o gimnàstica rítmica.

El curs es realitza en format semipresencial i intensiu, a on els alumnes fan una part de la formació a l’institut i l’altre part a casa seva a partir de la plataforma moodle. En concret els alumnes van assistir els passats 4,5,6 i 7 de setembre i acabaran la seva formació presencial els dies 12, 13 i 14 de setembre. El dilluns 18 de setembre hi ha haurà les darreres hores de cada mòdul per a les avaluacions presencials.

 

Amb aquest curs els alumnes tindran feta una part important del cicle inicial de la seva especialitat que hauran d’acabar (molts d’ells ja l’han feta durant l’estiu) en diferents seus que els proposi la seva federació corresponent. El fet de fer-lo en aquest format i a prop de casa seva els ajuda a compatibilitzar els seus estudis, la seva feina i/o els desplaçaments.

L’institut tornarà a realitzar un nou curs amb aquest format el juny de 2018. Tota la informació la podeu trobar a la pàgina  web de l’institut en el seu apartat estudis — ensenyaments esportius — període transitori.

transitori setembre'17

1r INTERSALVAMENT DE PLATJA SALOU 2017

Aquest divendres 19 de maig els alumnes del cicle final de Salvament i Socorrisme es van desplaçar fins a Salou per a participar en el 1r intersalvament de platja. Aquesta és una competició interna entre tots els centres públics on s’imparteix el cicle final de Salvament i Socorrisme.

Després d’una breu benvinguda a l’institut Jaume I (centre organitzador), els alumnes i professors ens vam desplaçar fins a la platja per a celebrar les diferents proves: banderes i relleus sobre la sorra de la platja, i diferents proves amb taula a l’aigua.

Els alumnes van poder posar en pràctica tot allò que els professors de la Federació Catalana de Socorrisme els hi han anat ensenyant durant les classes a Banyoles. Els alumnes van poder disfrutar d’un dia diferent, amb un bon sol i en un entorn privilegiat. L’esforç realitzat va valer molt la pena. Esperem que n’hagin tret una bona experiència.

Moltes gràcies a tots els alumnes que hi van assistir així com a les professores de la Federació Catalana de Salvament que els van acompanyar.

El proper curs escolar hi ha la intenció de fer-ho a Lloret, amb l’ajuda del nostre institut. Us hi esperem!
http<img jsname=”uLHQEd” class=”SzDcob” width=”530″ height=”299″