Daily Archives: 2 desembre 2007

PLA CATALÀ D’ESPORT A L’ESCOLA

sin-titulo-2.gif

Aquest curs el nostre centre, participa en el Pla Català d’Esport a l’Escola (PCEE). El Pla pretén incrementar la participació dels infants i joves en activitats físiques i esportives en horari no lectiu en el propi centre educatiu i, alhora, emprar aquestes pràctiques per a la difusió i educació en valors i l’adquisició d’hàbits saludables.El Pla Català d’Esport a l’Escola es basa amb una sèrie d’actuacions:
–          La creació d’una Associació Esportiva Escolar, amb la participació activa dels membres de l’AMPA.
–          Col·laboració entre el centre escolar i les entitats esportives del poble.
–          Oferta d’activitats esportives que responguin a la demanda dels alumnes.
–          Coordinació de les activitats per part d’un mestre d’educació física del centre.
–          
Creació de la figura dels dinamitzadors escolars.

En el nostre centre la coordinació del Pla va a càrrec de Ferran Albiac, mentre que els dinamitzadors són quatre alumnes de 1CS: Irene Blanch, Laia Ferrús, Martí Guiu i Carles Salinas. Ells quatre seran els encarregats d’explicar als seus companys el perquè és important fer esport i a més, són els qui hauran d’engrescar i animar a tot el centre a participar en les activitats esportives que es puguin oferir en el futur. Tenen doncs, la responsabilitat d’estar al costat del coordinador del Pla Català al centre per ajudar-lo en aquelles tasques que facin falta.

De moment, la primera activitat que s’ha dut a terme ha estat una Jornada de Formació a les instal·lacions del Centre d’Alt Rendiment (CAR) de Sant Cugat del Vallés el dimarts dia 20 de novembre. Els dinamitzadors van anar amb un monitor a descobrir i provar diferents esports “minoritaris” com ara: l’esgrima, el tennis taula, el bàdminton, les bitlles, el voleibol, el korfbal i el futbol flag. També van gaudir d’un taller sobre l’organització d’activitats. Per la seva banda, un membre de cada federació dels esports citats anteriorment i d’altres com ara el beisbol, l’hoquei, el ciclisme i el tennis, van presentar als coordinadors tota una sèrie de materials adaptats pels alumnes de primària amb la finalitat de poder-los provar en futures classes d’educació física i descobrir les possibilitats pedagògiques que poden oferir i treballar amb la seva pràctica.  El Pla Català acaba de començar i ja s’estan preparant, conjuntament amb l’AMPA, tot un seguit d’activitats de cara al segon i tercer trimestre, amb la intenció d’obrir les portes a les diferents entitats del nostre poble i donar vida al lema del Pla: Jo faig esport a l’escola, i tu?  

sin-titulo-3.gif

En el següent enllaç podreu trobar tota la informació corresponent al PCEE:
http://www16.gencat.net/esport/esportalescola/presentacio.htm 

AULA D’ACOLLIDA 07-08

Aquest curs, l’aula d’acollida compta amb tres alumnes nous:

Juliana de 1CI i que ha arribat des de Moldàvia.

Jordy Joel de 1CM i Jonathan de 2CS que han arribat des de l’Equador.

Ells s’uneixen a la resta d’alumnes de l’aula d’acollida del curs passat:

Alexandra, Dylan, Nicholas i Jacob d’Anglaterra

Zoryana d’Ucraïna i Bryan d’Equador

 BENVINGUTS!!!

BIENVENIDOS!!!

WELCOME!!!

PRYVÍT!!!

BINEVENIT!!! 

 sin-titulo-1.gif

UNA FAULA

Els alumnes de 1CS de l’aula d’acollida hem escrit una faula.Una faula és un conte protagonitzat per animals i on al final s’ofereix una ensenyança per a la vida diària. 

La professora de llengua catalana va proposar fer un treball sobre com celebren els humans el dia de la castanyada. El hàmster Joan i l’anaconda Toni van quedar per fer-lo en sortir del cole. Són les cinc i quart i en Joan està treballant a l’ordinador  mentre el Toni està mirant un conte.A les sis i mitja en Joan continuava fent el treball mentre el Toni estava escoltant música a l’mp3
 A les set menys cinc en Joan estava molt enfadat i en Toni, a sobre, preguntà:
– Em pots deixar el joc de la play station?
Al  cap d’uns dies l’anaconda Toni pregunta: 
– Joan te’n recordes que el treball és per demà a la tarda?
– És clar que sí.
– Suposo que posaràs el meu nom al treball, si no la senyoreta s’enfadarà.
– No! No és just perquè no has fet res i tot el dia vas estar jugant.
– No et fa pena que em suspenguin?
– No gens. Què feies mentre jo treballava?
– Oh! Potser sí que m’he passat una mica.
– Això, ho haguessis pensat abans.
Finalment, el hàmster Joan no va posar el nom al treball del seu company i l’anaconda Toni en va haver de fer un ell tot sol. Al final, tal faràs tal trobaràs.

sin-titulo-2.jpg

Zoryana, Alexandra y Bryan