Category Archives: Math News

Logra morelense medalla de plata en Olimpiada Mundial de Matemáticas

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23-07-2008 (by Tlaulli Rocío Preciado)

El morelense Aldo Pacchiano Camacho ganó la medalla de plata en la Cuadragésima Novena Olimpiada Internacional de Matemáticas, celebrada en Madrid, España, que es considerada la más importante a nivel internacional.
Este martes concluyó dicha competencia, en la que participaron 535 concursantes de 97 países de los cinco continentes del planeta. La delegación mexicana estuvo conformada por: Aldo Pacchiano Camacho y Andrés Campero Núñez, de Morelos; así como Manuel Guillermo Buenfil, de Chihuahua; Manuel Jesús Novelo Puc, de Yucatán; Malors Emilio Espinoza Lara y Rodrigo Mendoza Orozco, ambos de Jalisco.
(…)
La justa de conocimientos, que comenzó el 10 de julio y concluyó este martes, se desarrolló en Madrid, España. Cabe señalar que
la Olimpiada Internacional de Matemáticas es la competencia mundial más importante a nivel internacional en dicha matera. En ella participan alumnos inscritos en los niveles medio básico o medio superior.
El objetivo principal de dichas olimpiadas, en cualquiera de sus versiones –nacional, regional o internacional–, es crear y promover el interés por las matemáticas para impulsar el desarrollo de la ciencia y la tecnología en los respectivos países. Con tal fin se enfrenta a los estudiantes a problemas que requieren para su solución, además de esfuerzo, una buena dosis de creatividad, imaginación e ingenio.
Ambos investigadores mencionaron que los problemas de olimpiadas matemáticas no son los problemas a los que un alumno se enfrenta dentro del aula, pero se mantienen dentro del ámbito de los temas de matemáticas de la educación media básica y media superior, tales como Geometría, Teoría de Números (aritmética), Combinatoria y Álgebra.
El concurso se realiza en dos sesiones de cuatro horas y media, en cada una de éstas los estudiantes se enfrentan a un examen escrito consistente en tres problemas. Éstos son calificados por el jurado, constituido por los jefes de delegación, profesores del país sede y miembros del tribunal internacional.
En este tipo de concursos se busca premiar a la mitad de los participantes, por lo que la distribución de las medallas se realiza de la siguiente manera: una doceava parte obtiene medalla de oro, dos doceavas partes obtienen medalla de plata y finalmente tres doceavas partes obtienen medalla de bronce.
Cabe recordar que Pablo Soberón Bravo, también estudiante de Morelos, ganó en la edición del año 2006, efectuada en Eslovenia, la medalla de oro en esta misma contienda.

Mathematic Olympics

1) What is needed to solve difficult mathematic problems?

2) Solve the problem with fractions that tells us how many participants have received a medal.

El 60% de los matemáticos en España son mujeres

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23/07/2008  from Expansión.com (Empresa y mujer

Seis de cada diez de los matemáticos que ejercen su profesión en la docencia, empresas e instituciones científicas españolas son mujeres, según el decano de
la Facultad de Ciencias Matemáticas de
la Universidad de Valencia, Rafael Crespo.Crespo, responsable de Comunicación de
la Sociedad Matemática Española, ha comentado que “esta cifra se incrementa en un 70 por ciento de mujeres al referirse a las estudiantes de las universidades españolas”.

Rafael Crespo ha señalado a EFE que “el número de mujeres matemáticas está sufriendo un ascenso, y señala que el sexo femenino está acaparando ya un gran protagonismo en los departamentos y cátedras universitarias”.

Por su parte, el presidente de
la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas, Juan Miguel Ribera, ha señalado que alrededor de 400 licenciados en Matemáticas salen cada año de las universidades españolas, y trabajan en distintos ámbitos del conocimiento, como bancos,institutos tecnológicos, centros informáticos, organismos espaciales, departamentos de Medicina y en la docencia,entre otros.

Juan Miguel Ribera es uno de los coordinadores del IX Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas que desde ayer martes se celebra en
la Universidad de Valencia. Ribera ha informado que “el encuentro tiene como objetivo el intercambio de experiencias entre los estudiantes de matemáticas de las diversas universidades españolas y reúne a más de 200 participantes”.

“Con la celebración de estos encuentros se pretende también fomentar la amistad entre matemáticos de toda España mientras disfrutan de la parte más divertida y entretenida de esta rama del conocimiento”, ha señalado Ribera. La matemática Enriqueta Vercher ha resaltado igualmente el alto porcentaje de mujeres entre los participantes en el encuentro, en consonancia con su presencia en todas las titulaciones de Matemáticas.

Vercher ha animado a todos a potenciar la presencia de las mujeres en los niveles más altos tanto de la docencia, de la investigación y en la empresa donde los matemáticos están cada vez más solicitados. La edición actual está organizada por el AdR (Asamblea de Representantes) de
la Facultad de Ciencias Matemáticas de
la Universidad de Valencia.

1) What kind of jobs can a person who has studied mathematics do?

2) The article says that every year there are 400 new mathematicians in Spain. Compare this data with other careers, for example Architecture, Philology, Medicine or Journalism.

La belleza de los fractales se pone al servicio de la investigación

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30_4_2008 From El País (by JOAN CARLES AMBROJO)

Fractal 

Un fractal es un patrón geométrico repetitivo que se puede encontrar en la naturaleza. Una definición corta para una realidad difícil de entender. Casi tres décadas después de que el matemático Benoit Mandelbrot acuñara el término, todavía se desconoce mucho de su funcionamiento. Hace unos años, estaban de moda. Ahora parece que pasen de puntillas por los medios de comunicación. “La investigación en fractales es un gran campo de las matemáticas conocido como sistemas dinámicos y la teoría del caos, por tanto, surge en cualquier ámbito de la ciencia, desde la biología a la química o la ingeniería. Se ha progresado en el conocimiento, pero dado que los fractales se encuentran en tantos campos, hay mucho que hacer”, dice el matemático Robert Devaney, de
la Universidad de Boston, que ha impartido una conferencia en Barcelona, invitado por
la Obra Social
La Caixa. “En la mayoría de campos científicos, en la ingeniería, todo el mundo pensaba que todo debía ser previsible y que, por ejemplo, una reacción química no podía tener un comportamiento caótico”, dice Devaney. Uno de los ámbitos en los que se ha pensado aplicar la teoría de los fractales es la meteorología. ¿Por qué es tan complicado predecir el tiempo a medio plazo, a partir de tres a cinco días? “Es necesario entender cómo funciona cada molécula del aire, es imposible, y por tanto los científicos intentan realizar predicciones más simples, con fractales, que puedan ayudar a entender qué es lo que está pasando en una situación meteorológica”. Reconoce Devaney que los investigadores aún trabajan en los fractales más simples, en los conjuntos de Mandelbrot, “que son muy bellos”. “Pero si aún no los entendemos bien, ¿cómo podemos predecir el tiempo, que se mueve en variables infinitas? El camino es muy largo”, añade. El conjunto de Mandelbrot se basa en unas expresiones matemáticas simples (x2+c) que producen hermosas y complicadas imágenes, cada una de ellas con significados matemáticos propios. El problema es que sólo es posible entender completamente esa ecuación si el límite del conjunto de Mandelbrot está localmente conectado, y hasta ahora nadie sabe si esto es cierto. Los fractales pueden funcionar bien en biología, para analizar los tumores, dicen los expertos: “Si las células cancerosas son benignas, entonces el fractal es muy redondo; pero si el cáncer es maligno, si se extiende, el fractal será diferente. Y tenemos herramientas que miden cuál será la dimensión fractal del conjunto y determinan si el cáncer hace metástasis. Por tanto, los fractales son una herramienta matemática de la medicina“, explica. Devaney participa en algunas reuniones mensuales que hacen en Boston un equipo de biomédicos,  discuten sobre el caos y los fractales y cómo pueden incidir éstos en la medicina. En España también hay varias iniciativas empresariales que utilizan los fractales en el desarrollo de productos: por ejemplo, una empresa nacida en
la Universidad Politécnica de Cataluña ha creado unas antenas fractales capaces de enlazar señales de varias bandas de telecomunicaciones simultáneamente.

“A disappearing number” a Barcelona

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17_7_2008

A disappearing Number scene

La prestigiosa companyia anglesa “Complicité” ha presentat a Barcelona, dins del Festival GREC 2008, l’obra “A disappearing number”. Ha omplert els 4 dies el Teatre Lliure de Montjuich amb molt bones crítiques. El director de la companyia, Simon McBurney, és un entusiasta de les matemàtiques, i en aquesta obra ha volgut explicar la relació que van mantenir el matemàtic anglès G. H. Hardy, i el filòsof hindú Ramanujan a partir del 1913. A l’obra, el director tracta les matemàtiques com un acte creatiu comparable amb la poesia o la pintura.

1) Have you ever seen some film, play of theatre, music or book about math?

2) This play is about the fictional life of two mathematicians. Look for some information about them and try to write it in a emotional way (try to think of them as a characters in a story).

Music of the Spheres, the Last Album by Mike Oldfield

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Music of the Spheres is the first classical album by English musician Mike Oldfield released in the UK on 17th March 2008. Hayley Westenra is featured vocalist on one track and the album also features Lang Lang on piano. The album is based on the celestial concept, Musica universalis (Music of the Spheres). He present it for the first time in the Guggenhiem in Bilbao.

Mike Oldfield Album Music of spheres

1) Look for the theory of the Music of Spheres.

2) Look for some explanations by Mike Oldfield, the author of this Album, about the relationship between his music and the Music of Spheres theory.

Pisadas de Escher

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30_4_2008 From El País (by MARÍA OVELAR)

Havaianas with Escher's picture

La obsesión del grabador Maurits Cornelis Escher por los juegos geométricos viste una de las nuevas colecciones de chanclas de la firma brasileña Havaianas. Las clásicas sandalias desempolvan el universo de perspectivas falsas y aberraciones visuales del dibujante holandés. Dos caprichosos modelos -uno trufado de dados y otro ilustrado con círculos y rayas- que inundarán las calles con las ilusiones mágicas de Escher. Cada uno de estos malabarismos está disponible en tres versiones. Estas paradojas matemáticas cuestan entre 20 y 25 euros y ya están disponibles en las tiendas. Una vuelta de tuerca más al ingenio figurativo y algo abstracto de Escher. Y un capricho estético de una casa especializada en calzado que no ha dejado de crecer desde que, lanzada en 1998 para conmemorar
la Copa del Mundo de fútbol, vivió su era dorada en los muy soleados veranos del cambio de siglo y se resiste a abandonar las playas.

Muere Edward Lorenz, científico estadounidense conocido por crear la teoría del caos.

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17/4/2008 From El País

Edward Lorenz, científico estadounidense conocido por crear la teoría del caos  que explica por qué es tan difícil hacer pronósticos meteorológicos, ha muerto hoy de cáncer a los 90 años en su residencia de Cambridge, ha informado el    Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).                

Lorenz, meteorológo, descubrió en 1960 que pequeñas diferencias en un sistema      dinámico como la atmósfera puede provocar cambios enormes. En 1972, este científico estadounidense presentó un estudio titulado: ¿Puede el aleteo de las alas de una mariposa en Brasil provocar un tornado en Tejas?.Sus conclusiones abrieron un nuevo campo de estudios que incluyeron virtualmente todas las ramas de las ciencias, y en el caso específico de la meteorología, llevaron al convencimiento de que era imposible pronosticar el estado del tiempo más allá de dos o tres semanas con cierto grado de precisión. Al demostrar que ciertos sistemas tienen límites de predicción, Lorenz “acabó con el universo cartesiano y dio pie a la tercera revolución científica del siglo XX”, después de las teorías de la relatividad y la física cuántica, señaló Kerry Emanuel, profesor de ciencias atmosféricas del MIT.Su trayectoria como meteorólogoNacido en 1917 en West Hartford, Connecticut, Lorenz se licenció en matemáticas en la Universidad de Harvard y en el Colegio Dartmouth en 1938 para graduarse como meteorólogo del MIT en 1943. “Desde niño siempre me interesaron los números y me fascinaban los cambios del clima”, señaló en una autobiografía.Después de ser miembro del personal del Departamento de Meteoroogía del MIT entre 1948 y 1955, Lorenz fue designado profesor y después director del departamento hasta 1981. Durante su vida profesional recibió innumerables galardones por su trabajo científico, entre ellos, el Premio Crafoord que otorga la Academia Real de Ciencias de Suecia creado en reconocimiento de labores científicas no incluidas en los Premios Nobel.En 1991, recibió el Premio Kioto para las ciencias planetarias y de la Tierra. En esa ocasión, el jurado que decidió el galardón señaló que Lorenz “tuvo su más osado logro científico al descubrir el caos determinista, un principio que llevó consigo los cambios más dramáticos en la visión humana de la naturaleza” desde los tiempos del naturalista inglés Isaac Newton.

Old introduction

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Dear students,

First of all, we would like to tell you that we are very proud of you. Remember last year? You were a little scared about taking a class in English. And now we are sure it would be strange to go to a math class in Catalan. Don’t you think?

So far, we have been learning a lot of new concepts, mathematical processes AND REASONINGS, problem solving skills, ABOUT HISTORY AND CONTEXT OF MATH,…

But, how much talking have you done in class? Speaking, discussing, explaning,… uffff. You have been using English for real “communication” and this is really important when learning languages.

This blog is going to help us “communicate” more and better in English, but not only with your teachers or classmates, but with the rest of the world.

WHAT DO YOU KNOW ABOUT WHAT IS HAPPENING IN THE WORLD OF MATHS RIGHT NOW? IS IT RELATED WITH WHAT WE DO IN CLASS OR NOT? Everything you THINK AND WRITE can be of interest to your friends or to other students from other places in the world.

So, this is what we are going to do:

To start the blog, READ THE NEWS QUE ET CRIDIN L’ATENCIö. Each of you could post a message explaining something has IMPRESSED YOU OR MADE you THINK OR RELATE WITH YOUR THOUGHTS. Take a moment to go through your memories, notes or even the course book, TO HELP YOU TO communicate your ideas and thoughts about it. You can use pictures, text and even sound. 

THEN, SOMETIMES WE WILL COMMENT ON IN GROUPS OR INDIVIDUALLY SOME NEWS WITH SPECIFIC QUESTIONS.

OF COURSE, when you see someone else has posted a message, you can reply too.

AND YOU CAN SUGGEST NEWS THAT T’HAN CRIDAT L’ATENCIÓ.

We hope you enjoy the experience of “communicating maths” THROUGH MATH NEWS AROUND THE WORLD!

Carlota and Oriol.