Tag Archives: Afegeix una etiqueta

BON GLOGSTER I BON ANY 2010!!

http://edu.glogster.com/

Acabant-se el primer trimestre i aprofitant les meves nits d’ insomni, vaig trobar aquesta  suggerent ferramenta.

L ‘ Acollida del Príncep de Girona està immersa en treballar el power point, com instrument de suport visual per començar a parlar català, ordenar i recollir conceptes, cuidar la presentació i treballar les Tic i les Tac davant el repte de la nova  escola 2.0.

Malgrat aquest fet, us convido  a llegir aquest petit article del fantàstic bloc   A pie de aula i a motivar-nos a crear els nostres glogsters.

Nosaltres esperem publicar algun glogster a final de curs com a cloenda del nostre treball.

“Lo que surgió de forma casual parece haberse convertido en una serie de entradas que guardan cierta similitud en cuanto a enfoque e intención. En 2007, escribí una entrada bajo el título Blogs, ¿para qué os quiero? en la que daba cuenta de los usos educativos que había descubierto hasta la fecha. Tiempo después, me atreví con Podcast, ¿para qué os quiero? (en proceso de revisión y mejora). Hoy me centro en los glogs (murales web o láminas) realizados con Glogster.
Gracias a las comunicaciones de algunos ponentes (las chicas de Atocha), los glogs acapararon el interés de la blogosfera en el IV Encuentro de Edublogs09, celebrado en Getxo. Agunos blogfesores no tardaron en realizar sus propias producciones. A partir de sus probatinas, el abanico de aplicaciones didácticas se ha ido ampliando y ha dejado de ser una lista de posibilidades teóricas para convertirse en una guía práctica. Mi inevitable tendencia al orden me ha llevado a recopilar algunos ejemplos (mayoritariamente de Lengua) y a comprobar con qué fin estos blogfesores han usado los glogs o pósteres multimedia.
Ejemplos:
Servir de material de apoyo a una exposición oral. Experiencias del IV Encuentro de Edublogs: Desarrollar la identidad profesional | Red solidaria | Reciclatocha | Bretagne09 | Nous parlons a Atocha | Divulgando la Ciencia Este uso está estrechamente relacionado con este otro: Presentar el resultado de un trabajo o investigación.
Ofrecer recursos sobre un tema (personalidades, épocas, acontecimientos…).
Plantear una actividad.
Realizar hojas poéticas.
Promocionar un blog, un libro, una película…
Tres tizas (tarjeta de presentación)
Reunir textos a modo de antología.
Resumir un evento o un viaje.
Cuaderno amarillo (tarjeta de agradecimiento) | Verano09
Mostrar otros glogs.
Metaglog (Blogge@ando)
Esta entrada es una forma de pasar a limpio mis notas sobre los ejemplos que he localizado en mis pesquisas blogueras, pero sé que éstos no agotan el filón de los carteles multimedia. Y, como sucede tantas veces con las clasificaciones, los tipos no son puros, sino que se pueden combinar entre ellos. Si conocéis algunos más, ya sabéis…
_____________________________________
Enlaces relacionados:
Tutoriales

PREPAREM LES FESTES AMB LA CANÇÓ DEL 2010

Per començar a preparar les festes, us proposo un  vídeo de la cançó El Caganer per Albert Pla, Joan Miquel Oliver, Gerard Quintana, Estopa, Quimi Portet i Manel canten ‘El Caganer’, la cançó d’aquest Nadal. Un tema inclós en el disc col·lectiu Cançons prenadal (EDR Discos, 2009), editat en exclusiva per a l’Enderrock de desembre i que inclou aquesta Cançó de Nadal de TV3 i Catalunya Ràdio. El disc inclou una desena de nadales inèdites que interpreten alguns dels més grans cantants galàctics de l’escena musical catalana: Albert Pla, Joan Miquel Oliver, Gerard Quintana, Estopa, Quimi Portet, Josep Puntí i Manel, amb la col·laboració indispensable de la seva promotora, Judit Farrés.

El nostre alumnat aprendrà el vocabulari del pessebre d’ una manera divertida, plàstica i cantarà…

POWERS POINTS UNITATS 1 2 3 4

L’ alumnat de primer nouvingut ha fet un treball de lectoescriptura de les unitats de Llengua, que han estudiat aquest trimestre, al crèdit Club de Lectura. Són preciosos i tots tenen el seu toc original i ens mostren la idiosincràcia particular dels nostres i de les nostres alumnes, fins i tot a l’ hora de fer powers. Us convido a veure’ls.

PROGRAMACIÓ I RECURSOS

Iniciat el curs, la programació, els recursos i el temari. Mireu el que us proposem i que us aprofiti!

Correspondència entre els temes de la progració del Departament  

i els recursos web disponibles

Identificació personal

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema1.htm

 

Ensenyament i educació

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema2.htm

 

Relacions familiars

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema4.htm

 

Estats físics

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema5.htm

 

Estats anímics

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema5.htm

 

Menjar i beure

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema6.htm

 

Rutines diàries

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema7.htm

 

Temps lliure i entreteniments

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema8.htm

 

Habitatge

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema9.htm

 

Lloc de residència

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema9.htm

 

Compres

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema10.htm

 

Viatges i trasllats

http://www.xtec.cat/coordinalic/tema11.htm

 

 

BON INICI DE CURS 09/10!!!!

Bon curs acollidors i acollidores, acollits i acollides!

Després de les vacances d’estiu, comença un nou curs carregat de nous reptes i amb la intenció d’aconseguir: noves millores i nous rendiments personals i acadèmics. 

Tot l’equip d’acollida us donem la benvinguda i us encoratgem a treballar de valent i aprofitar el temps i els recursos que us anirem oferint.

Us recomanem el web per consultar i informar-se  sobre els drets i deures que tenim acollits i acollides, acollidors i acollidores, només per viure a Catalunya. En definitiva, tots i totes som més iguals que diferents.

htpp://acollida.gencat.cat

Benvinguda

Els professors de l’aula d’acollida us volem donar la benvinguda a aquest , el vostre espai , on podreu donar a conèixer la vostra cultura i la vostra llengua a la resta dels alumnes del centre. Un espai on podeu mostrar tot allò que heu après a l’aula i que, poc a poc, comenceu a expressar amb una nova llengua com és el català. Us desitgem que sigui una experiència enriquidora per a tots.

valencia.jpg

Hola! Sóc Maria Josep Vercher i professora de català a l’aula d’acollida de l’IES Príncep de Girona. Com diu aquell poeta fa vint anys que tinc vint anys. Sóc valenciana. Fa disset anys que visc a Barcelona. Estic enamorada d’aquesta ciutat i els meus fills són catalans. A casa parlem català però amb diferents variants dialectals. Així una mateixa paraula la podríeu escoltar de diferent manera. Us poso un exemple: el mot pastanaga si el diu el meu marit, que té les arrels al Baix Aragó i parla “xapurriao”, diria safandòria, els meus fills pastanaga i jo carlota. Ens agrada seguir els costums catalans, valencians i aragonesos. Quan la meva mare ve a visitar-nos el meu fill, el Josep, menja cada dia paella. El meu marit és feliç quan s’hi troba a la comarca del Matarranya. Jo trobo a faltar el cel blau de València, que va pintar Sorolla i la meva filla , la Paula, és del Barça.