Bon dia alumnes i famílies,

Com porteu aquests dies de confinament? Ja heu pogut fer totes aquelles coses per les que normalment no teniu tant temps com pot ser: llegir un llibre, veure una pel·lícula, jugar a jocs de taula, ajudar als pares a casa, ballar, riure, compartir temps amb família…?

Recordeu que encara ens queden uns quants dies a casa i és important fer coses diferents per estar entretinguts, aprendre i passar-ho bé; hi ha temps per tot. Per tal de no perdre el ritme de treball seria convenient i recomanable que cada dia, sempre en la mesura de les vostres possibilitats i situacions familiars, dediquéssiu 3 hores a feines escolars (per exemple: 2 hores al matí i 1 hora a la tarda). M’agradaria deixar clar que totes aquelles feines que us PROPOSO a continuació NO són avaluables, però estan pensades per mantenir-vos actius, i afrontar la tornada a l’escola de la millor manera possible. Ser que sembla molta feina, però us l’heu de repartir bé i anar fent, mai fer-la tota de cop. Penseu que no hi ha pressa per entregar-la i heu d’anar combinant la feina amb el descans.

La feina que us PROPOSO fer durant la setmana vinent és:

Català

• Lectura de les pàgines del llibre 144 i 145. Fer els exercicis 1 i 2.
• Fer pàgines de la 35 a la 40 (incloses).

Castellano

• Hacer las páginas 51 y 52.
• Ejercicios del libro de las páginas 146 y 147.
• Escribir una receta de: LA MONA DE PASCUA. La podéis hacer escrita a mano o con el ordenador. Si decidís hacerla con el ordenador, os he preparado un modelo en la PLATAFORMA DIGITAL para hacerla.

Matemàtiques

• Fer exercicis de la pàgina 146 i 147 del llibre.
• Practicar càlcul mental de la pàgina 161 del llibre.
• Lectura de les pàgines 150 a la 157 del llibre.

Medi

• Lectura de les pàgines 148 a la 151 del llibre.
• Elaborar un mapa de conceptes de TOT el tema. Es pot fer a mà o a ordinador, però ha de ser propi, NO copiat. Recordeu que a la vostra llibreta d’esborrany ja teníeu bona part d’aquest mapa de conceptes començat.
• CARPETA SANS I ESTALVIS. Fitxes 8, 10, 13, 14, 15.

A més a més, a la nostra PLATAFORMA DIGITAL (https://elturonet.clickedu.eu/) us he deixat, dins l’espai de LLENGUA, el vostre conte de Sant Jordi corregit. Veureu que les meves correccions estan de color verd, al mig del text o al final de tot. Alguns teniu pocs canvis a realitzar i alguns heu d’acabar el conte, sigui com sigui, quan el tingueu llest me’l torneu a penjar a la plataforma (tal i com us vaig ensenyar).

Si algun alumne o família VOLGUÉS o NECESSITÉS més feina recordeu que podeu seguir practicant amb:

• Els llibres de la NOSTRA PLATAFORMA DIGITAL, on disposeu d’activitats interactives, explicació dels continguts, dictats…
• També teniu disponible l’accés a UNA ALTRA PLATAFORMA DIGITAL d’una altra editorial, que ens han habilitat per aquests dies de confinament (https://platformnext.weeras.com/#/). Des del correu electrònic de l’escola us van fer arribar l’accés a aquest espai.
• Sempre és bo llegir llibres i crear breus explicacions del que s’ha llegit. Recordeu que la LECTURA i l’EXPRESSIÓ ESCRITA van de la mà i quanta més pràctica més bons són els nostres progressos.
• Practicar el CÀLCUL que més us costa: taules de multiplicar, divisions de dues o més xifres, operacions amb decimals treballades…
• Consultar la WEB DE L’ESCOLA on diferents mestres van penjant activitats interactives diverses.

Reitero que tot això són propostes de feina, en cap cas obligatòries. Cadascú de vosaltres ha de trobar el seu ritme de treball, en funció de les possibilitats i situacions familiars en la que us trobeu.

Recordeu que si durant aquests dies necessiteu comunicar-vos amb l’escola o amb mi, ho podeu fer a través del correu electrònic de l’escola o deixant un comentari en qualsevol article del bloc (amb les contrasenyes facilitades).

Salut i bona feina!

Bon dia famílies i alumnes,

Degut a la suspensió de les classes durant mínim 15 dies, que ens va fer arribar el Departament d’Educació, com sabeu ahir vam haver de reprogramar i reorganitzar-nos. Us escric aquest article per explicar-vos, breument, com ens organitzarem durant el temps que duri aquest confinament, i quins seran els canals de comunicació que tindrem disponibles.

Des d’avui, dia 13.03, i fins el divendres 20.03 els alumnes disposen de deures suficients per anar treballant. A més a més dels que podeu trobar anotats al bloc de la classe, alguns alumnes també han de passar a net (en el seu corresponent full) quatre textos. De Català són: descripció d’un animal, colom de la Pau i arbre dels desitjos; i de Castellano el poema.

Si qualsevol alumne, durant aquest període de temps, acaba la feina proposada, i la família ho creieu convenient, poden anar fent lectura del TEMA 8 de Català, Castellano i Matemàtiques. En els casos de Català i Matemàtiques tenen disponible la plataforma digital, per tal de practicar tots els temes ja donats i els que donarem més endavant.

(Si cliqueu la fotografia us enllaça amb la pàgina web de la plataforma)

Per altra banda, pel que fa a la segona setmana (des del 21.03 al 29.3) encara no s’ha programat la feina a fer. Per aquest motiu us demanaria que el divendres 20.3, consultéssiu de nou el bloc de la classe, on en un nou article es detallaran ja les feines a fer per la propera setmana.

Si durant aquests dies necessiteu comunicar-vos amb l’escola o amb mi, ho podeu fer a través del correu electrònic de l’escola o deixant un comentari en qualsevol article del bloc (amb les contrayentes facilitades als alumnes).

Disculpeu les molèsties que, aquesta situació excepcional, us pugui ocasionar.

Salut i bona feina!