Molts de vosaltres sabeu fer collarets i polseres molt bonics amb fils i llanes.

Però el treball amb els fils i la llana és una forma d’art a la que a vegades no li donem tota la importància que es mereix. Per això us proposo que ens endinsem en aquest món i creem una obra d’art en forma de tapís.

Sabeu què és un tapís? Aquí en teniu alguns exemples.

Ara us explicaré com fer-ne un vosaltres mateixos, és molt fàcil, seguiu aquests passos i ja veureu que bé que us surt.

NECESSITAREM:

• Llana de colors (més d’un color si pot ser).
• Tisores, regle, cinta adhesiva i pega.
• Pals de gelat ( també pot ser una fusteta o un plàstic pla).
• Peça de cartró de 15cm x 18cm.
• Dues tires de cartró de 15cm x 3cm.

PREPARATS? COMENCEM!

1. Per a fer el teler dibuixeu un marc d’1cm  dins la peça de cartró gran. Feu 11 talls a la part de dalt i a la part de baix amb 1cm de distància entre ells. Després enganxeu les tires de cartró al final dels talls.

2. Passeu un fil de llana amunt i avall per tots els talls que heu fet. Per la part de darrere feu un nus amb les dues puntes. Us hauria de quedar com a la primera foto per davant i com a la segona foto per darrere.

3. Trieu una llana i enganxeu-ne un tros llarg amb tira adhesiva al pal de gelat. Passeu el pal pel teler fent-lo anar una vegada per sobre i una vegada per sota del fil. Quan arribeu al final gireu i torneu a fer el mateix cap a l’altre costat.

4. Afegiu les files de fil que vulgueu. Si voleu que quedi ben apretat podeu fer servir una pinta de pues per juntar els fils. Quan vulgueu canviar de color només cal que talleu el fil.

5. Repetiu el procediment amb un altre color. Assegureu-vos de deixar un tros de llana llarg al començament i al final de cada color perquè es pugui lligar més tard.

6. Continueu teixint fins que ompliu el vostre teler.

7. Després desenganxeu la llana de dalt i de baix.

8. Estireu els fils de baix per tensar els de la part de dalt. Després lligueu les puntes dels fils en nusos.

9. I ja teniu el vostre tapís!!

Espero que us hagi agradat aquesta activitat, m’encantarà veure els vostres tapissos!!

Com deia Albert Einstein “L’important és no deixar de fer-se preguntes”.

Busqueu per casa 20 cercles que siguin tots iguals. Poden ser monedes, botons, fitxes del parxís o simplement cercles de paper que talleu vosaltres mateixos.

Seguiu molt bé les següents instruccions:

• Prepareu llapis i paper.
• Mireu el primer vídeo i realitzeu la tasca que us demana.
• Després mireu el segon vídeo, on veureu la solució a la tasca del primer vídeo i realitzeu la nova tasca que us demana.
• I per últim mireu el tercer vídeo i feu la tasca.

PLANTEGEM I COMENCEM A PENSAR!

COMPROVEM I SEGUIM PENSANT!

REFLEXIONEM I ANEM MÉS ENLLÀ!

A més d’aquestes activitats d’Innovamat que us vaig proposant, també us recomano que seguiu fent les altres propostes matemàtiques que teniu al bloc. Us deixo aquí els enllaços directes a les actiivitats.

COMPREM I VENEM

DIBUIXEM MULTIPLICACIONS

MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES

BMATH

Hola bonics i boniques!!

Com esteu? Quina il.lusió que ens poguéssim veure l’altre dia! Va ser com tornar a ser a la classe durant una estoneta.

Aquesta setmana us porto, com no podia faltar, “L’hora del conte” i a més quatre activitats  que espero que us agradin, ja sabeu que m’encantarà veure com ho heu fet!

Les activitats són:

• Fem un cavall de paper que camina!
• Rana de Tres Ojos
• Detectiu de joguines
• Estris ben classificats

Recordeu que és molt important que seguiu amb l’hàbit dels 30 minuts de lectura diària que teníem quan anàvem a l’escola.

Com sempre, no deixeu de visitar els blocs de música, anglès, educació física i biblioteca hi trobareu activitats molt xules.

Us envio una abraçada molt forta!!

Noemí

La contacontes d’aquesta setmana és… l’Elsa!!

Moltes gràcies Elsa per explicar-nos aquest conte.

Gaudiu-lo!!

Voleu feu un cavall que camina sol?

Necessiteu: cartolina, llapis, regle i tisores.

Dibuixeu un rectangle a la cartolina amb les mides que surten a la foto. Ha de fer 15 centímetres de llarg i 4,5 centímetres d’ample en total. Les línies de puntets són les que després retallarem, no us oblideu de dibuixar-les!

Retalleu el rectangle i doblegueu-lo per les dues línies dels costats del cos. després retalleu totes les línies de punts. Molt important, no us oblideu de retallar les línies de punts de la punta de les potes, és el que farà caminar el cavall.

Enrotlleu la cua fent servir un llapis i doblegueu el cap perquè s’assembli a un cavall. Us quedarà així.

Ara busqueu una superfície que faci una mica de baixada i mireu com camina!!

Podeu construir circuits i si feu més d’un cavall podeu fer carreres!

I seguint amb els animals, aquí us deixo uns vídeos de curiositats animals, però aquestes sobre animals de veritat!

Os presento el cuento “Rana de Tres Ojos” de Olga de Dios. 

Rana de Tres Ojos crece en un lugar contaminado y pronto se dará cuenta de que quiere cambiar las cosas. ¿La acompañamos en su aventura?

Haciendo clic en la foto podréis leer el cuento en pantalla o descargarlo para imprimirlo. Si al abrirlo veis que las páginas son muy grandes y se os sale de la pantalla solo tenéis que reducir la pantalla y lo veréis bien.

Cuando hayáis leído el cuento contestad a estas preguntas en una hoja.

• ¿A quién ha dedicado Olga de Dios este cuento?
• ¿Cómo era el lugar donde creció Rana de Tres Ojos?
• La gran nube gris ¿era realmente una nube? ¿de dónde salía?
• ¿Crees que fue una buena idea que Rana de Tres Ojos y su abuela decidieran contarle a más gente lo que estaba pasando? ¿Por qué?
• ¿Qué pensó la fábrica cundo vio la montaña de cosas que le llevaron?
• ¿Qué hizo la fábrica a partir de entonces?
• ¿Crees que Rana de Tres Ojos podría haber cambiado las cosas ella sola?
• ¿Qué podéis hacer tú y tu familia para cambiar las cosas?

En el siguiente enlace os dejo algunos dibujos de los personajes del libro por si queréis imprimirlos y colorearlos o dibujarlos vosotros mismos. ¿Os suenan de algún otro cuento?

DIBUJOS PARA PINTAR

Per fer aquesta tasca caldrà que facis de detectiu de joguines.

Tria 3 joguines que tinguis a casa i que siguin ben diferents (una que l’hagis de moure tu manualment, una que tingui rodes i una que funcioni amb piles, per exemple).

Escriu en un full les característiques de cada joguina, com en aquest exemple, deixant bastant espai per a poder escriure bé.

Un cop has analitzat les tres joguines busca per casa material que puguis utilitzar per a fer-ne una de nova: rotlles de paper de cuina o wc, capses de galetes, capses de maduixes, oueres, escuradents, cordill, trossos de tela, pots de iogurt, taps, safates, etc. Tot el que necessitis per a fer la teva nova joguina, i posa’t mans a l’obra!

Quan la tinguis feta, al mateix full que has fet servir abans, contesta les següents preguntes:

• Quins problemes t’han sorgit quan construïes la joguina?
• Com els has solucionat?
• Has aconseguit que la joguina funcionés com tu pensaves?

M’encantarà veure les fotos de les vostres noves joguines!!

Us deixo aquí uns exemples de joguines que hem fet a casa: una nau de Star Wars, un vaixell pirata i un castell.

I també us deixo una cançó del Pot Petit per si us la voleu posar mentre treballeu. Espero que us agradi!!

Fa dues setmanes vam fer una activitat matemàtica amb vídeos i els quadres d’un museu. Aquesta setmana la farem amb els estris d’un estoig que caldrà que classifiqueu de moltes formes diferents. Som-hi!

Per realitzar aquesta tasca heu de seguir molt bé les següents instruccions:

• Prepareu llapis i paper.
• Mireu el primer vídeo i realitzeu la tasca que us demana.
• Després mireu el segon vídeo, on veureu la solució a la tasca del primer vídeo i realitzeu la nova tasca que us demana.
• I per últim mireu el tercer vídeo i feu la tasca.

És molt important que no mireu els tres vídeos seguits, perquè cada vídeo dóna la solució a l’activitat del vídeo anterior.

Espero que us agradi!

1. PLANTEGEM I COMENCEM A PENSAR!

2. COMPROVEM I SEGUIM PENSANT!

3. REFLEXIONEM I ANEM MÉS ENLLÀ!

Hola boniques i bonics! Com esteu?

Quina diferència ara que ja podem sortir a passejar una mica, oi? I amb aquest bon temps que fa!

Aquesta setmana us porto, com no podia faltar, “L’hora del conte” i a més quatre propostes que espero que us agradin:

• El nostre diccionari de les emocions.
• Comprem i venem.
• Berenar amb els avis.
• Rimas con movimiento.

I com cada setmana, no deixeu d’entrar als blocs de música, anglès, educació física i biblioteca, hi trobareu propostes molt xules.

Ja sabeu que m’encanta rebre cosetes vostres i saber de vosaltres, us espero!

Una abraçada molt i molt forta!!!

Noemí

Com ja és tradició, aquí teniu “L’hora del conte“. Aquesta setmana els contacontes serem el Brandon i jo, esperem que us agradi!!

I ja sabeu que si voleu explicar un conte als nens i nenes de la classe només cal que us graveu i me l’envieu, ànims!

Com segur que aquests dies esteu llegint molts llibres, us deixo una graella perquè us els aneu apuntant, així teniu un registre de tot el que llegiu i quan ens tornem a veure ho podem compartir.

Podeu imprimir-vos la graella que us deixo aquí o fer-la vosaltres mateixos a casa.

Som-hi petits lectors i lectores!!

LECTURES FETES