En el projecte dels materials hem treballat coses noves i velles.
En voleu veure algunes? Aquí les teniu.

Ja fa uns dies, com a cloenda del projecte en el que vam investigar de que estaven fetes algunes coses i materials, vam realitzar paper.
Vam esquinçar papers usats, els vam posar en remull, hi vam triturar i fins i tot el vam tintar. Més tard, el vam posar sobre un sedàs i el vam deixar secar.
El resultat, el vau poder veure ara fa un parell o tres de dies en la tapa dels nostres àlbums, ens va quedar bé, oi que si?
Ens va agradar molt aquest taller!!!!

Un altre dels grups dels projectes de medi, el dilluns a la tarda va fer telèfons recilcant llana i pots de iogurt que vam decorar amb trossets de paper de diferent color, gomets, dibuixos … Ens van quedar xulos?

El passat dilluns, un dels tres grups dels projectes de coneixement del medi vam fer suc de taronja.
Per fer-lo vam utilitzar un exprimidor elèctric i un altre de manual, però tot i aquesta petita diferència el suc tenia una pinta de ser boníssim!!!!

Heu vist quins robots saben fer els nens i nenes del tercer grup de projectes de medi? Mentres feiem els telèfons ens els van venir a ensenyar. Sou uns grans artistes!!!!

Després de dues setmanes investigant sobre diferents materials i objectes, ja comencem a tenir resposta a les nostres preguntes, i com ens agrada compartir-ho amb la resta de companys de l’escola ja hem iniciat la realització del mural.

Un de color verd per al vidre, un de color blau per al paper, un de groc per a les llaunes, el marró per a les deixalles orgàniques, el de color crema per a la roba i les sabates i un de verd per a posar-hi tot el que no podem posar en els altres.

Doncs si, aquests són els contendors en els que hem de dipositar les deixalles. Aquesta tarda, hem visitat els que tenim més a prop de l’escola i la senyoreta Glòria ens ha explicat amb tot detall el que hi podem posar o no en cada un d’ells.

Si, com ho llegiu, ja anem pel tercer projecte de coneixement del medi.
Aquest cop la cosa va de materials, objectes… volem saber moltes coses.
Ens preguntem de que estan fetes estris tant habituals com les bombetes, els endolls,… si tot té el mateix origen, si abans les coses eren com les d’ara, si determinats objectes suren o no amb l’aigua, i un llarg etcètera de coses que poc a poc anirem resolent.
El passat divendres dia 15, un dels grups, va fer un experiment amb l’aigua i de moment ja sabem que hi ha objectes que suren i altres que no suren (bé, el dia que vam anar al Parc de l’aigua a fer experiments en vam descobrir alguns però ara ja en sabem més!).

Poc després d’arribar a l’escola, la neu ens ha fet una visita inesperada i ha deixat els voltants de l’escola una mica enfarinats una bona estona.

Ara fa uns divendres, a l’hora de coneixement del medi, i dins del projecte que fa referència als animals, els nens i nenes de primer ens vam reunir a la classe de 1r B.
Allí ens esperàven les nostres senyoretes amb les taules ben folrades de plàstic, un parell de guants,  un plat i un ganivet per cap, i …. UNA SARDINA!!!
I per a que voliem una sardina? Doncs, per poder observar aquests animalons marins.
El primer que vam fer, va ser posar-nos els guants i després vam observar les sardines per fora, vam veure les escates, les aletes dorsals, l’aleta caudal, la boca, els ulls …

Després, i amb l’ajuda d’un ganivet les vam anar obrint, i vam poder veure els diferents òrgans que hi ha al seu interior, així com també el seu esquelet.
A les imatges veure les cares de sorpresos que feiem durant la nostra tasca investigadora, però també les cares de fàstig que vam arribar a fer.

I tot i que a alguns nens i nenes ens va fer una mica d’angunia, ara ja podem dir que sabem com són les sardines per dins i per fora.

Avui volem compartir amb vosaltres el mural que hem anat realitzant al suro del passadís durant aquests dies amb tota la informació que hem trobat relacionada amb els animals.
Poc a poc anem trobant la resposta a les nostres preguntes al mateix temps que ens en formulem de noves.
La veritat es que estem aprenent força coses relacionades amb els animals.