Arxiu de febrer, 2008
Des d’aquí donem la benvinguda a alumn@s de Santa Coloma de Gramanet i de Vielha que volen començar a compartir aquest Fòrum d’alumnes.
De quins temes us agradaria escriure, donar la vostra opinió?
Esperem propostes !
Els professors i professores sempre us diem que les matemàtiques estan molt relacionades amb la llengua (escriptura, lectura, significat, …), aquesta enigma també.
Som-hi !!!
En Toni, company de la USEE de Can Peixauet, de Santa Coloma de Gramanet, ha fet un raonament PERFECTE sobre l’enigma 3.
ET FELICITEM !!!
Hola a tothom!
Aquesta és la nostra primerenca finestra al món. Esperem poder anar construint una xarxa d’intercanvi, interacció, coneixement, llenguatge, . . amb la participació de tots vosaltres i especialment dels alumnes.
Us hi esperem!
Olga-Paco-Teresa
Enigma 4:
El capità Barbarroja és un dels pirates més temuts de tots els mars. Avui mateix ha abordat un vaixell mercant ,” El Dorado ” que solcava les aigües del Mediterrani; després de reduir tota la tripulació ha escorcollat el vaixell i a la bodega ha trobat un cofre tancat.
El problema rau en què el pany porta una combinació de 10 nombres que cap membre de la tripulació espanyola coneix, i només es pot obrir si s’ordenen correctament. Després d’una bona estona de pensar el capità Barbarroja ha agafat el pany i ha ordenat els nombres d’aquesta manera:
5 2 9 4 7 6 3 1 8 0
Quina ha estat la sorpresa de tots els presents quan el pany s’ha obert sense resistència, i el capità pirata, esclatant a riure, s’ha endut al seu vaixell 10.000 monedes d’or.
Quina lògica ha fet servir Barbarroja, un home tan valent com poc hàbil amb les matemàtiques, per deduir aquesta combinació? Com ha ordenat la numeració?
Fins ara ho heu fet molt bé, us atreviu amb aquesta?





Entrades (RSS)