Un cop ho teníem tot gravat només faltava triar els trossos bons i ordenar-los de manera que tinguessin sentit o sigui que tot s’entengués, tingués lògica i no hi hagués errors de Raccord.
Bé de fet no tothom estava muntant ja que hagués set un autèntic batibull; i per això ens vàrem repartir les feines. Aquestes eren fer el making off, fer aquest bloc, els textos per la revista i per la veu en off, i per descomptat muntar el reportatge.

En la foto sortim els creadors del bloc i els muntadors del making  off, no podem posar ningú del muntatge del reportatge ja que són molt vergonyosos.

Vam anar a la depuradora de Les Planes d’Hostoles (el Junquer). Primer ens van ensenyar com funcionava la depuradora i totes les seves parts. Alguns alumnes agafaven apunts per després poder explicar, en veu en off el que vèiem. Quan ja ens van acabar d’ensenyar vam començar la nostra feina que consistia en gravar diferents seqüències de tot el procés de depuració de la l’aigua, com per exemple el pou de gruixuts, el desbast de fins… Totes les seqüències no eren molt llargues.

La primera part del guió era a l’interior de l’institut. Vam gravar diferentes coses com per exmple:
– Com embrutem l’aigua quan netegem els estris després de pintar.
– La brutícia que surt quan netegem la moto.
– Com tirem la cadena del vàter.
Ens vam dividir amb molts grups i cada un gravava diferents seqüències. Un altre grup no gravava imatges per poder fer el reportatge sinó per fer un making off (“com es va fer”).

Quan vam tenir la idea pensada, vam començar a treballar en el guió. Prèviament ja havíem fet altres pràctiques de guió alienes al KWN; per tant ja sabíem com ens havíem d’organitzar, les diferents parts que hi ha d’haver, etc.
La nostre idea consta de dues grans parts:

1.- Petites seqüències on es mostra com embrutim l’aigua (com hom l’embrut i altres on es veuen diferents usos).

2.- Tres reporters del KWN que fan una visita a la Depuradora del Junquer (Les Planes d’Hostoles) i ens ensenyen (en veu en off) el seu funcionament.

En el camí que hem seguit per arribar a completar el reportatge, hem passat per moltes fases. La primera d’aquestes fases és pensar la idea a partir del títol o tema general “Aigua i ecologia”. Aquest títol dóna peu a un munt d’opcions nosaltres en vam pensar unes quantes com per exemple: veure els beneficis i les conseqüències d’un pantà, la fauna i flora del riu Brugent, la disminució del cabal de les fonts, etc. L’opció que vam triar va ser la d’explicar com diàriament contaminem l’aigua i com hem d’utilitzar depuradores per a netejar-la.

Hola, benvinguts al bloc dels JOVES REPORTERS. Som un grup de nois/es de 4t d’ESO de l’IES Castell d’Estela, que ens hem acollit al concurs d’àmbit mundial Joves Reporters o KWN (Kid Witness News). Consisteix en fer un reportatge de 4 minuts a l’entorn del tema de l’AIGUA I L’ECOLOGÍA. Aqui us expliquem com ho hem fet!