A continuació trobareu un petit vídeo amb la meva reflexió sobre el curs:
Plana WEB del projecte del centre
En aquest enllaç podeu trobar com ha estat i serà la implementació a l’aula del projecte al nostre centre:
Disseny 3D
En aquesta sessió hem après com fer el disseny d’una peça simple (un anell) amb dos programes i de tres formes diferents:
- Tinkercad
- Tinkercad – Codeblocks
- SketchUp
Jo he triat el Codeblocks perquè és el que més simple em sembla, és com dibuixar amb GeoGebra amb una sèrie d’instruccions, i el resultat ha estat el següent:
El resultat final:
Un munt de dades!!!
En aquesta sessió hem vist diferent formes d’emmagatzemar les dades que genera l’estació, com són:
- Plotter: Ens mostra les dades per pantalla des de l’ArduinoBlocks, que podem guardar i després descarregar en un document en format *.csv.
- Targeta SD: Suport físic per guardar les dades en un fitxer de text pla en format *.csv.
- ThingSpeak: Ja hem parlat anteriorment d’ell, la placa es comunica via wifi amb aquesta web per enviar-li les dades. Finalment, les podem descarregar en un fitxer en format *.csv.
També ens han proporcionat una plantilla per a gestionar les dades i crear un gràfics.
El resum de les dades és:
El full de càlcul és el següent:
Holograma
ThingSpeak
En aquesta sessió hem vist com podem connectar l’estació a un Wifi per transmetre les dades al ThingSpeak que en permet després exportar-les i ens les mostra en una gràfica.
Durant una hora aproximadament l’estació ha estat enregistrant dades de llum, humitat i temperatura i s’han obtingut les següents dades:
Reptes de programació
En aquesta sessió en vist tres reptes de programació en Arduino per al Kit de pràctiques, un amb cada sensor del que disposa el kit:
- So
- Llum
- Humitat i temperatura
Posteriorment, basant-nos en aquest exemples hem de crear el nostre propi repte. En el meu cas he triat fer un semàfor del soroll però perquè sigui observable el canvi d’estat he hagut de jugar una mica amb els intervals.
El meu repte està al següent document:
Activitats a l’aula
A la sessió 5 a la Sala D hem vist l’aplicació a l’aula i ens centrat en com fer l’avaluació amb rubriques de forma de poder fer:
- Avaluació
- Coavaluació
- Autoavaluació
Hem vist una eina CoRubrics que ens permet fer tot això fàcilment amb una extensió dels fulls de càlcul de Google. A continuació trobareu enllaçats el formulari per fer l’avaluació i el full de càlcul que recull les dades. Enllaços:
Condicions ambientals
A la sessió 5 a la Sala A hem parlat dels fonaments teòrics del projecte: atmosfera, contaminants, gasos d’efecte hivernacle, …
Per treballar aquesta part teòrica hem fet dos activitats un Kahoot amb preguntes sobre aquesta part i en mesurat la nostra petjada ecològica i l’hem compartit amb la resta de companys a un Padlet.