Viatgem

Si ja havíem fet una ruta amb brúixoles per La Coma, ara ens tocava fer-la amb el GPS i així ho vam fer. Com que només disposàvem d’un aparell vam fer dues sortides. La primera per marcar el camí i feta per un grup de l’escola i la segona sortida, feta per l’altre grup per tal de trobar els punts marcats i el tresor final. Malgrat el vent que feia ( ben fred per cert) l’experiència va estar força positiva.

Seguint amb el projecte i ja dins de les activitats del segon trimestre, ens vam intentar perdre pel mapa físic/topogràfic del Solsonès. L’escala, les corbes de nivell, els límits de comarca, les poblacions, etc van passar a formar part d’aquest viatge imaginari. En el fons no vàrem passar dels límits de la classe.

Després de l’explicació d’allò que és una brúixola i les utilitats que té, vam decidir, que, ben armats amb llibretes i brúixoles, faríem  dos grups i aniríem a fer una ruta pel poble creant dos itineraris diferents. Cada grup crearia el seu propi itinerari i, després, ens els intercanviaríem. Una activitat molt interessant que esperem repetir i ampliar amb els GPS.

Ja ha passat Nadal, els Reis i les vacances! Tornem a ser a l’escola, i continuem tenint ganes de VIATGEM.

Ara ja tenim força eines per  a fer alguna petita ruta. Ho comencem a treballar amb tres elements bàsics: el plànol del poble, el GPS, i els Tresors.

Tot i que al desembre ja hi vam tenir una mica de contacte, ara hem tornat a tenir a les mans un GPS, aquest aparell electrònic que, orientat per satèl·lit, ens fa de brúixola, ens permet marcar punts i rutes, i, si li demanem, ens porta al lloc desitjat.

La primera feina, va ser, lògicament, aprendre’n el funcionament. Amb tants botons, menús i pantalles, ens hi fèiem algun embolic. De tota manera, hem anat aprenent a manejar-lo i ara ja gairebé en som experts. Hem fet:

• Amagar i localitzar tresors: marcàvem uns punts on amagàvem uns objectes petits (tresors) i marcàvem els punts. Després, ens intercanviàvem els GPS i cercàvem els tresors dels altres. Divertidíssim!
• Cada grup ha pensat i marcat una ruta pel poble, i després hem seguit les rutes que havien marcat els altres, canviant-nos els GPS.
• Finalment, hem marcat les rutes en un plànol.

Una eina útil i pràctica. Ens ho hem passat molt bé!!

A seguir VIATJANT!!

Projectant més projecte, hem seguit descobrint noves eines que ens permeten orientar-nos, viatjar, conèixer país, veure món…

Hem girat la vista cap a l’ordinador i hem descobert una eina fantàstica: Google Earth! Un programa molt complert que, a través d’imatges de satèl·lit, ens permet viatjar per tot el món sense sortir de l’escola!

De primer, localitzem el nostre poble, casa nostra, l’escola… ens passegem pels camins i carreteres… També trobem indrets: esglésies, fonts, rases i boscos. Quina meravella! Es veuen tots els detalls; fins i tot i veiem algun tractor i alguna veïna!!

Seguim localitzant Ardèvol, Freixinet, La Coma, Lladurs, Llobera, Navès, Ogern, Tuixent, les escoles, els pobles, les carreteres…

Després, com que sempre hem sentit dir que cal veure món,deixem la comarca i viatgem per Catalunya, per Europa, pel món… Des de Sant Climenç a Barcelona, passant per Solsona; de París a Nova York, passant per Londres…

Imatges de la Sagrada Família, la Torre Eiffel, l’Estàtua de la Llibertat i el Big Ben… o de Venècia, de la plaça del Camp i Sant Pere de Madrona… com si fóssim allí mateix!

Seguint amb ganes d’orientar-nos, hem volgut conèixer quins eren els punts cardinals, no fos cas que després no sabéssim situar-nos en el mapa… o bé perdéssim el nord!!

Sabíem que els punts eren quatre: Nord, Sud, Est i Oest, i que hi havia els quatre punts intermitjos: NE, SE, NO i SO.

Però, quan hem cercat informació, hem trobat la ROSA DELS VENTS. Se l’anomena Rosa, perquè l’original té 32 puntes i queda, talment, com una rosa, i dels Vents, perquè indica de quina banda bufen els vents, o millor dit, quin vent bufa de cada banda!

Ens hem animat, i n’hem construit unes quantes. Ho voleu veure?

Durant aquest trimestre, a Sant Climenç hem treballat per VIATJAR.  De fet, això de moure’s d’un lloc a l’altre ens agrada molt; per això, volem aprendre com podem fer-ho, de la millor manera.

Aquest trimestre, hem començat a treballar amb els recursos que ens permeten arribar a planifcar un viatge. Us farem cinc centims de les activitats que hem anat fent:

• Per començar a treballar, vam fer una pluja d’idees de possibles formes de viatjar: a peu, bicicleta, tractor, cotxe, moto, autobús, tren, metro, avió, helicòpter, barca, vaixell, nedant…
• Després, vam fer un cop d’ull al nostre planeta, al Planeta Blau: la Terra. Vam repassar com era, com es movia, les línies imaginàries que hem dibuixar per esstudiar-lo, els punts cardinals…

• Ja ben situats, ens vam aventurar a la descoberta d’un aparell ben curiós: LA BRÚIXOLA, una mena d’agulla imantada i tossuda, que sempre assenyala el nord! Molt útil per a orientar-se en un mapa! És clar que també hem après que ens podem orientar amb el SOL, segons si som en un obac o a  la solana, i, fins i tot, de nit, amb els ESTELS!!

Hola,

som els nens i nenes de l’escola de Llobera.

El dia 22 d’octubre vam anar a casa d’en Max Rendé a celebrar el seu aniversari. Vam  tornar caminant cap a l’escola per aprendre com funciona un mapa TOPOGRÀFIC que té corbes de nivell.L’objectiu era poder tornar cap a l’escola i trobar el camí dins del mapa.

Ens ho vam passar molt bé i vam fer exercici.

Per cert Max:  Un pastís boníssim!

Hola, som els nens i nenes de l’escola de Llobera.
Us explicarem una activitat que vam fer per el projecte Viatgem: La ruta amb el GPS.

Ho vam poder fer 2 dies. Ens vam repartir amb grups i amb el GPS vam marcar una ruta, cada grup pel seu costat. Després, ens vam intercanviar els GPS i havíem de buscar els objectes que ens van amagar.
El primer dia vam aconseguir totes les peces del puzzle i el segon vam trobar uns ninotets.
Que divertit que va ser!

https://picasaweb.google.com/117824377372582388667/23DeEneroDe201202#5700852048496316370