La conversa literària
Es tracta d’una activitat dedicada a parlar d’allò llegit. La conversa es basa a establir un diàleg entre el professor i l’alumnat sobre un mateix llibre que han llegit tots els alumnes.
Les preguntes que es plantegen, preparades prèviament pel docent, parteixen de la proposta que fa Aidan Chambers en el seu llibre Dime. Aquestes preguntes ajudaran a gestionar la conversa per arribar a assolir l’objectiu principal: parlar bé del que s’ha llegit. Les preguntes proposades inciten a la reflexió; permeten aprofundir més en el contingut i l’impacte de la lectura en l’alumne; ofereixen altres visions més àmplies o diferents, i focalitzen l’atenció en detalls que, potser, havien passat desapercebuts.
En el moment de la conversa, les interaccions dels alumnes són el més important; el docent té el paper de moderador, i, com a tal, la seva tasca és donar la paraula, i esperar a donar el seu punt de vista sobre la història fins que la conversa ja estigui avançada, per no influir en la visió dels alumnes. No cal formular totes les preguntes que s’han elaborat prèviament: es tracta només de tenir-les preparades i anar-les proposant en funció dels girs que es produeixen en la conversa.
Curs: 2n ESO
Resum de l’argument del llibre: Dos nois molt joves, l’Alba i en Dídac, són els únics supervivents en un planeta pràcticament destruït. En ells dos s’acaba un món i en comença un de nou, en què hauran de lluitar per preservar el coneixement que els ha deixat el passat i establir les pautes per construir un futur en el qual la humanitat no sigui una amenaça per a si mateixa.
QUADERN I
- En l’episodi del principi del llibre, hauríeu actuat igual que l’Alba (15 anys) (llançar-vos a la bassa per salvar en Dídac), o hauríeu optat per passar de llarg? Alguna vegada us heu trobat en una situació similar? Què heu fet?
- (12) Què és el primer que faríeu en veure que tot està destruït? (L’Alba decideix anar al poble a buscar la seva família)
- (14) Què us sembla la reacció de l’Alba en trobar la mare d’en Dídac morta? (No mostra sentiments). Per què creieu que és aquesta? Com creieu que actuaríeu vosaltres?
- (21) En veure que tot està destruït, l’Alba té una actitud esperançada, no es desanima, fa el cor fort, actua amb mentalitat de supervivència… Decideix anar al bosc per fugir de les epidèmies… Vosaltres hauríeu anat al bosc o us hauríeu quedat al poble? Quina hauria estat la vostra reacció (depressió, ràbia, tristesa…)?
- (40) Com descriuríeu la relació entre l’Alba i en Dídac? (L’Alba el tracta com un nen petit, hi té molta paciència, com si fos la seva germana gran, o com si fos la seva mare).
- Com heu trobat que evoluciona l’acció, en el llibre? És ràpida, lenta? (Molt ràpida) Us agrada que hi hagi molta acció?
- Hi ha alguna cosa d’aquest capítol que us hagi estranyat? O que us hagi deixat parats? Quin aspecte de la lectura us ha impressionat més? Per què?
. El racisme dels nois que apallissen en Dídac.
. La personalitat de l’Alba.
. La mort de tothom.
. El fet que uns desconeguts siguin capaços de matar indiscriminadament.
. La solitud de l’Alba i en Dídac.
- Heu llegit o coneixeu alguna història, novel·la, pel·lícula, sèrie, que tracti un tema similar? Recordeu com es plantegen la vida els supervivents? Hi ha alguna semblança amb aquest llibre?
- En algun moment us heu sentit identificats amb algun dels dos personatges? En quin moment? Per què?
- Què faríeu si us trobéssiu en el lloc de l’Alba i en Dídac? Per què?
- Penseu que és possible que passi alguna cosa com la que heu llegit? Per què?
- Després de la lectura del primer capítol, teniu ganes de continuar llegint el llibre per saber què passarà? L’autor us ha despertat interès? Com? Què és el que més us intriga?
- De moment, recomanaríeu el llibre a algú? A qui?
Nota: Conversa literària preparada per Núria Puigdevall a partir de les preguntes que proposa Aidan Chambers en el seu llibre Dime.
