Monthly Archives: març 2009

Normes Bàsiques

L’accentuació 

No totes les síl·labes tòniques porten accent gràfic. En general els monosíl·labs no s’accentuen llevat dels que han de portar accent per distingir-se d’altres mots que s’escriuen igual.

Agudes: S’accentuen gràficament si acaben en vocal, en vocal+s o en les terminacions en o in.*

capità domàs

cafè comprès entén

camí avís Berlín

meló arròs

hindú abús

Planes: S’accentuen si no acaben en cap de les terminacions establertes pels mots aguts.

ànec, caràcter, dèbil, érem, plàtan, públic, etc.

Esdrúixoles: S’accentuen totes.**

càlida, fàbrica, única, pàgina, etc.

*La i i la u d’aquestes terminacions han de ser sons vocàlics per anar accentuats. Si formen part d’un diftong no es consideren vocals i, per tant, no s’accentuen.

Exemples: sereu, servei, hereu, desmai, etc. no s’accentuen.

serè, veí, agraí, etc. porten accent ja que hi ha hiat.

**Cal recordar que quan hi ha hiat i, per tant, es trenca el diftong, cal comptar dues síl.labes i sovint la paraula esdevé esdrúixola.

Exemples: Ciències, Sílvia, Antònia, història, etc.

Què sabem del bàsquet?

Els nens de 1r a 5è ens informarem d’aquest esport:

1r. Preguntarem a casa

2n. Farem servir internet per cercar informació.

“EL BÀSQUET”

1. ACTIVITAT JCLIC DE BÀSQUET (cliqueu per fer aquesta activitat)

2. ACTIVITAT JCLIC DE BÀSQUET (cliqueu per fer aquesta activitat)

 

Pàgines web on podeu consultar:

wipidedia:  BÀSQUET

www.elsesports.cat/bàsquet

 

Els nens de 4t han portat informació

Bàsquet inf4t

Fotos d’exercicis de 5è

 

Fotos d’exercicis de 4rt

 

Fotos d’exercicis de 2n