A cada classe hem recollit pots de iogurt per tal de fer els planters.

El divendres vam plantar cebes i enciams als pots de iogurts… I avui ja hem començat a regar-los i a experimentar amb el nostre planter. Veurem com va variant, quanta aigua cal, l’exposició al sol… Dividirem el planter en quatre parts i estudiarem com varia d’una situació a l’altra. Aquí en teniu el grup que posarem ben al costat de la finestra.

El dijous vam plantar a la nostra parcel·la de l’hort bledes, pastanagues i pèsols. Vam fer fileres i van col·locar ‘mulching’ entre cada renglera. Ara anirem regant i fent un seguiment. Aquí teniu dues fotes que hem fet avui, dilluns, dia 7 de febrer.

Sobre la seva vida personal

• Com et dius?
• On vius?
• Quants anys tens?
• Tens parella? Estàs casat?
• Vas fer el servei militar?
• T’agrada algun programa en especial de la televisió?
• Vas néixer a Catalunya? On exactament?
• De petit t’agradava llegir? I escriure?
• Tens germans? Fan alguna cosa relacionada amb llibres?
• Tens cotxe? Quina marca de cotxe tens?
• Tens alguna mascota? Per què?
• Què volies fer de petit?

Sobre els seus estudis

• On vas aprendre a escriure?
• Quins títols acadèmics tens?
• Com es deia la teva escola de primària?  Tens alguns records o anècdotes?
• Quina era la teva assignatura preferida? I la que t’agradava poc o gens?
• Eres bon estudiant de petit?
• Quina va ser la teva millor nota? A quin curs?
• A quina universitat o universitats vas anar?
• T’agradava estudiar matemàtiques o només escriure i llegir?

Sobre la seva obra i la seva experiència laboral

• Què va fer que et fecis escriptor?
• Amb quina mà escrius?
• Utilitzes eines tecnològiques?
• Quants anys fa que escrius llibres?
• Quin és el primer llibre que vas escriure? O publicar?
• Tu llegeixes altres llibres que no siguin teus? Quins ens recomanaries?
• Escrivies molt quan estudiaves?

Sobre el llibre ‘La Por’

• En quin any vas fer el llibre?
• Per què vas escriure aquest llibre?
• I per què el vas titular La Por? És important per a tu el títol d’un llibre?
• Algú et va ajudar, assessorar o col·laborar a escriure el llibre ‘La Por’?
• En quants idiomes s’ha traduït el llibre?
• Per què has presentat un home vell que no vivia amb la seva família? Què en penses d’això?
• Al llibre de La por ens vam quedar amb un dubte, al final quin animal era un mussol o una òliba?
• El llibre de La Por, l’has escrit perquè tens por?
• Has anat a moltes escoles a presentar aquest llibre o parlar d’altres?
• El nom dels nens i nenes van ser els primers que et van venir a la ment?
• Tens pensat fer la continuació, és a dir, una segona part de la història?
• I ara, estan fent una altre llibre? De què va?

Altres

• Parlant de l’Enric persona, dels teus gustos, preferències, quin és el teu menjar preferit?
• T’agradaria ser d’un altre país? De quin i per què?
• T’agraden els llibres infantils que tenen il·lustracions?
• Ens pots signar un autògraf per tenir-lo a la classe i l’escola?

Al llarg de la setmana hem de fer l’àlbum, que ens durem a casa el divendres. La portada aquest cop serà amb animals polars. En veurem molts a la pantalla, en dibuixarem uns quants i en farem de diferents mides. Després els retallarem i els col·locarem en una làmina taronja.  Les lletres del nom, cognom, curs, etc. les farem amb relleu.