Cicle Superior

Fa dies que hem començat el projecte dels vído jocs i hem après un munt de coses, hem conegut les primeres consoles, hem parlat de les pel·lícules relacionades amb el tema, hem descobert un joc nou que encara no està al mercat que es Ingres, ens n’hem adonat que els diaris parlen dels vídeo jocs, com la versió digital del diari ARA i per reunir tota la informació hem fet un gran mural. Ara ens falta compartir la informació amb la resta de la classe fent un power que quan el tinguem acabat el penjarem al blog per compartir-lo amb tothom.

Aquí us deixo un petit conte que espero us faci pensar una mica.

Aquí us deixo un vídeo que espero que no us deixi indiferents i el cometeu entre vosaltres. Potser algú en algun moment s’ha sentit com el protagonista del vídeo? o algú ha actuat com els companys de classe del protagonista?
Pregunteu-vos perquè no us respecteu, perquè adpoteu actituds de rebuig i penseu si és le que us agradaria per vosaltres.

D’excursió als Hostalets!!

ja podeu consultar les fotos del que anem fent a classe i les sortides que hem fet al Picassa. de moment només hi ha 3 àlbums, en breu en posarem més.

LA MARE I LA FILLA

Una mare i una filla tenen en conjunt 55 anys. La seva edat respectiva està composta per les dues mateixes xifres però col.locades del revés. Quines són aquestes xifres?

VINGA ÀNIMS QUE SEGUR QUE HO ACONSEGUIU!!!

Hem vist el pulmons d’un xai
Avui hem vist uns pulmons d’un xai.De primer ens hem posat guants després hem mesurat la tràraquea que está formada per anells, la mesura era de 18cm i el diàmetre de 1cm, la tràquea era tova i elàstica .Després hem ficat un tub que el ficavem dins la tràquea i bufàbem i el pulmons s’inflaben i el color de la sang que hi havia per els pulmons canviava a un color carn o rosat i es feien més grans .Hem agafat unes tisores normals per a nens per retallar la tràquea, i abans de retallar hem bufat per última vegada i hem bufat tant fort que s’havia format una bombolla a la pleure del pulmo, que és una mewmbran molt fina que recobreix el pulmó. Hem tallat la tràquea fins que hem arribat als pulmons i es veien uns tubs.També hem tallat el cor que estava dividit en dues parts que s’erveix perquè no es baregi la sang neta i la bruta.
M’ho he passat d’allo mès bé!!!

UN ENIGMA AMB PISTES

Uns sentinelles vigilen l’entrada d’un castell. Un espia, que no coneix la contrasenya, escolta el que diuen:

Hi arriba un soldat i els sentinelles li demanen: “6?. El soldat contesta:”Tres”. El deixen passar.

Un altre soldat hi arriba. Els sentinelles li demanen: “8?. El soldat respon:”Quatre”. El deixen passar.

L’espia creu que ja sap el truc. S’acosta a la porta i els sentinelles li demanen: “10?. Ell respon: “Cinc”. I allà mateix descobreixen que és un espia i l’empresonen. Sabries dir com ho han descobert?

Com que a 5è estem treballant l’aparell digestiu, aquí us deixo un vídeo on explica de manera gràfica quin és el procés que segueix l’aliment des de que l’ingerim fins que l’expulsem del cos.

Hola nois de cicle superior aquí us deixo el segon enigma matemàtic perquè aneu pensant.
Un pastor necessita passar el riu amb la seva barca a ha de portar: una ovella, un llop i una capsa de cols. El problema és que el llop no es pot quedar amb la ovella perquè se la menja, l’ovella no es pot quedar amb les cols perquè se les menja, com ho pot fer per passar el riu sense que ningú es mengi res?.Pots anar i tornar tantes vegades com et faci falta.