Durant el gener hem realitzat les següents propostes: ART,MINIMONS,GRAFISME I MOTRICITAT,JOC SIMBÒLIC,LECTOESCRIPTURA I MATEMÀTIQUES.
Aquest mes de gener, a l’aula hem estat treballant l’hivern i les seves característiques a través de propostes vivencials que afavoreixen l’observació, l’experimentació i la creativitat. Hem parlat del fred, de la neu i dels canvis que es produeixen a la natura durant aquesta estació, així com de la importància d’abrigar-nos.
Al llarg del mes, hem creat neu artificial i hem experimentat amb bicarbonat, descobrint textures i petites reaccions que han despertat molta curiositat. També hem realitzat escultures inspirades en l’hivern i hem treballat els colors freds (blancs, blaus i grisos) a través de diferents activitats plàstiques.
. 
Paral·lelament, hem explicat molts contes d’hivern, que ens han ajudat a enriquir el vocabulari, estimular la imaginació i compartir moments de calma i escolta.
Aquest conjunt d’activitats ens ha ajudat a aprendre de manera significativa, tot gaudint del joc, la descoberta i el treball compartit a l’aula.
I com per art de màgia fem unes obres abstractes espectaculars!
A l’aula d’i4 hem creat un racó d’hivern amb elements propis d’aquesta estació ,i aprofitant aquest dies de fred hem fet una activitat sensorial i d’experimentació : NEU ARTIFICIAL.
El dia 8 de gener quan vam arribar a l’escola vàrem tenir una gran sorpresa, els Reis ens havien deixat mols regals.
El dia 18 de desembre vàrem celebrar el Festival de Nadal , cada classe va fer una bonica representació.
Com mana la tradició catalana els infants d’educació infantil hem fet cagar el “TRONC de NADAL”
Els racons d’aprenentatge fomenten l’autonomia, la creativitat i la responsabilitat, permeten un aprenentatge significatiu i manipulatiu.
