TICNE, un nou catàleg de recursos per les NEE
juny 17th, 2009
Ticne és un catàleg d’eines informàtiques adreçades a l’alumnat amb NEE.
La plataforma Ticne neix amb la intenció de créixer contínuament gràcies a les experiències que els docents vulguin compartir i a les col·laboracions i participacions dels propis usuaris.
A la banda superior de la pantalla trobareu un menú icònic que dona accés als principals continguts del web
- Pàgina d’inici, on poden trobar-se les últimes notícies, els darrers enllaços afegits i les últimes solucions incorporades al catàleg;
- Cercador: sistema d’accés al catàleg de solucions tècniques en funció de les característiques dels productes;
- Productes: llistat alfabètic dels productes i solucions donades d’alta en el catàleg Ticne.
- Assistent: sistema de cerca de solucions mitjançant la identificació de les necessitats de l’usuari i/o les característiques de la solució TIC.
- Noticies amb el recull cronològic de les noticies publicades
- Enllaços catalogats a pàgines web d’interès relacionades amb l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu;
- Glossari: col·lecció d’enllaços a altres webs especialitzades que contenen glossaris i definicions de termes i conceptes relacionats amb aquest àmbit;
- Intranet reservada als professionals registrats que vulguin compartir les experiències d’ús de les diferents solucions TIC que formen part del catàleg
trencaclosques
febrer 3rd, 2009
video
febrer 3rd, 2009
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
jigsawplanet
febrer 1st, 2009
Noves activitats “La mosqueta”
gener 21st, 2009
El portal web LaMosqueta.cat ha elaborat un conjunt d’activitats interactives noves dirigides a nens i nenes amb necessitats educatives especials i per a tota la població infantil fins a 4 anys.
Guia de recursos per a infants amb discapacitats o necessitats educatives específiques
desembre 12th, 2008
La xarxa de biblioteques de L’Hospitalet ha editat un recull de llibres, contes i informacions adreçades a alumnat amb discapacitats, amb necessitats educatives especials o bé al seu entorn. Destaquem aquí el recull de pàgines web amb recursos que n’han fet.
|
Portals |
|
 |
Ajuntament de L’Hospitalet. Serveis Socials. Persones amb discapacitats |
Els blocs d’aula d’acollida, d’aula oberta i d’aula d’educació especial
desembre 1st, 2008
Blocs d’aules d’acollida, d’aula Oberta i d’educació especial. Diversos exemples i aplicacions i continguts que hi podem trobar
Google CHROME
novembre 28th, 2008
Google ens ofereix un nou navegador de codi lliure, és a dir, gratuït, que cara a treballar amb l’alumnat ofereix diversos aventatges. Vegem-los:
- Asseguren que és ràpid i fàcil d’utilitzar. De moment la nostra experiència ho confirma
- Té un sistema de pestanyes independents, que cas que una d’elles deixi de funcionar no afecta la velocitat de funcionament del navegador
- Té un bon sistema de seguretat, adverteix dels programes maliciosos i no accepta finestres emergents
- Mostra un historial de navegació molt detallat
Picture trail
novembre 25th, 2008
Picture trail ens ofereix una manera diferent d’emmagatzemar i publicar les fotografies, àlbums…
o bé
també
Aquest és un tutorial per aprendre a fer àlbums i inserir-los:
Una mà de contes
novembre 25th, 2008
Una mà de contes , un espai televisiu en funcionament des de 2001 ha ampliat la seva oferta i ha obert un web en col.laboració amb el Departament d’Educació. Aquest web ens ofereix 3 apartats:
-Contes – Permet la possibilitat de triar els contes en funció del personatge, origen geogràfic, tècnica, títol, autor o il.lustrador. Atenent l’objectiu del professor/a en aquesta activitat, poden anar acompanyats de so en català, aranès o anglès. Es pot passar sense so per tal que sigui l’alumne el narrador de la història. El mateix passa amb els subtítols, es pot passar sense subtítols o bé amb aquests en català, aranès o anglès.
-Tallers – Quatre tipus de tallers:
-
Dibuix
-
Retall
-
Contes il.lustrats. Més complex que els anteriors, l’alumnat pot anar confegint un conte, triar el disseny de les seves pàgines, inserir imatges elaborades per ells mateixos o be de l’equip, inserir text d’un conte que ja existeixi o bé un de creat i en acabar, desar-lo o imprimir-lo
-
Subtitulats. A partir del conte triat, fer els propis subtítols i després visualitzar-lo tal i com ho faríem per la televisió.
-Bloc Espai per fer aportacions, conèixer més a fons aspectes dels contes i amb un apartat d’enllaços interessants
Aquest vídeo fet pel CEIP Can Parera de Montornés del Vallès ens explica molt clarament les aplicacions didàctiques d’Una mà de contes”
