COM QUE, DURANT UNA TEMPORADA, ELS POLLS HAN ESTAT CONVIVINT AMB NOSALTRES, HEM DECIDIT ESTUDIAR QUÈ SÓN I QUÈ FAN EN ELS NOSTRES CAPS.
EL VIDEO ÉS EL RESULTAT DEL PROJECTE
HA NEVAT I HEM APROFITAT PER SORTIR A OBSERVAR LA NEU, MIRAR-NE LA TEMPERATURA I JUGAR-HI.
TAMBÉ HEM ESCOLTAT AQUEST POEMA.
LA NEU
DINS DEL PROJECTE “COM FUNCIONEN ELS TERMÒMETRES” HEM CONSTRUÏT UN TERMÒMETRE CASOLÀ A LA CLASSE. MIREU LES PASSES QUE HEM SEGUIT!
MIREU EL GLOGSTER ON HEM RESUMIT EL QUE HEM APRÈS SOBRE EL FUNCIONAMENT DELS TERMÓMETRES
Aquí teniu el gloster que hem fet sobre les emocions. Mireu i remeneu!!!!
He fet un muntatge amb el que hem treballat sobre aquest tema
He de dir que hi he “suat” una mica.A veure si us agrada!
He triat aquest conte perquè el vam treballar el curs passat quan parlavem de la por i ens va ser molt útil.
Aquest any tot el parvulari enlloc de fer panellets, hem fet Rocs del Puigberenguer.
Ens han quedat per llepar-se’n els dits.
Mireu i opineu!!!
Aquest any hem treballat les carabasses. Les hem mirat, dibuixat, olorat, tocat,… i al final n’hem fet amb paper maché. En acabar hem posat un raconet al passadís amb totes les carabasses de p-5. Mireu que bonic que ha quedat.
