sisè A Miquel Martí i Pol
Posts tagged projectes
BSO PER FAMÍLIES
1Per Mario
El dia 27 de febrer per les famílies tocarem algunes bandes sonores originals “BSO”, però només un fragment. Les BSO que tocarem són: Mago de Oz, Superman, Star Wars, Indiana Jones, La vida es bella, El rey leon i pirates del caribe.
Portem preparant això des d’ octubre quan la Yaiza ens va proposar que si volíem fer les BSO i vam dir que si.
Ens vam separar en grups que va decidir la Yaiza i ens va donar una partitura per estudiar-la.
Ara que ja sabem les BSO farem el concert pels pares.
Jo tinc moltes ganes de fer el concert i espero que a tots li agradi el concert.
PIANO NOU YAIZA
1Per Yoel
El mes passat la Yaiza ens va dir que com algunes persones de les B.S.O. volien tocar el piano, i estava ocupat per Va de Música. Va dir que ella portaria de la seva casa un piano que té ella molt antic de quan era petita. Al sentir-lo ens vam posar molt contents i agraïts perquè ella confia en nosaltres. Cada dia alguns, desprès d’esmorzar van corrents a tocar el piano, es posen els cascos (2) i es posen a tocar, Para Elisa (Mozart) i altres cançons per assajar per les B.S.O. o simplement per gaudir.
És molt maco (el piano) 😆 🙄 😀 
L’art de crear escola
1Per Carlos
Aquest curs la nostra escola celebra els 10 anys que porta oberta i per això estem fent tota l’escola un projecte titulat “L’art de crear Escola”.
En una reunió de taula rodona d’escola vam parlar d’això, que celebrem el 10è aniversari de l’escola i fem el projecte. Vam fer una mena de descripció de com era l’escola (oberta, per tothom etc…) i desprès a cada classe ens van donar un paper amb la paraula que hem de fer. En el nostre cas es Festa i Commemoració.
Vam fer una lectura que explicava que la instal·lació artística. Allà deia que es va inventar per a queixar-se de l’art venut, que si l’art es venia perdia el valor artístic i que si no tenia la firma d’un pintor famós, la gent no el volia veure. També explicava que una instal·lació artística es un espai on hi han objectes normalment quotidians que es fan servir d’una altra forma que no la que es faria servir normalment.
Hem fet algunes sortides per veure instal·lacions. Aquí teniu uns exemples de les que hem vist al MACBA i al caixa forum.
Amb les paraules que tenim hem de triar un poema per a les jornades poètiques, i fer una instal·lació a la porta de l’escola.
La instal·lació la farem el 18 de març i les jornades poètiques el 19 i el 20.
Si podeu veniu a veure-nos!!! EmojiEmoji
Allò que més estimes
2Per Carlos
Quant vam anar a Caixa Fòrum el dia 29 de gener, vam fer 2 activitats molt divertides:
Allò que mes estimes y distancia curta.
Explicaré allò que mes estimes, distancia curta es un tema apart.
Anava de una “Aventura” no gaire agradable.
Ens van dir que imaginéssim que havíem se fugir a un camp de refugiats i ens va preguntar que ens emportaríem, nomes 1 cosa (no valia una motxilla plena, a no ser que sigues aigua que ho has de portar en una garrafa).
Va sortir de tot ( mascotes, scooter, menjar, aigua, un cotxe, bici, diners…)
La majoria de persones van canviar d’opinió perquè si t’emportaves la mascota hauries de cuidar d’ella, el cotxe no ho podies conduir ( era una mica poc realista), els diners en un camp de refugiats no et serviria…
Desprès d’adonar-nos del que mes te valor per nosaltres (la família) vam fer una mena de joc, semblant a “Buscant a Wally”
Ens deien un objecte i ho havíem de buscar entre unes fotos. Quant el trobàvem llegíem l’explicació i omplíem una pissarra amb les dades ( l’objecte, qui el va agafar, si es un objecte funcional o simbòlic i on vivia).
Ho vam passar molt bé.
Una de probabilitat
0Ara que hem fet una mica de probabilitat, potser vols practicar i aprendre una mica més. Prova clicant aquí
i aquí més coses.
El diari de la classe
2per Carlos
Quant vam arribar a la classe, el 8 degener, de les vacances de nadal, l’Albert ens va dir que hi haurien en aquest segon trimestre dos canvis: Que tindríem un diari per la classe i que faríem un mini torneig de “Scrabble” El torneig és un tema a part, jo us vull parlar del diari.
El diari te la portada negra amb unes lletres adhesives brillants que diuen “Els del Cinema. Vida”
El diari servirà per escriure cada dia o cada dos dies el més important o el més destacat que ens hagi passat a la classe. L’haurà d’escriure el secretari de la classe i com anem rotant de càrrecs tothom podra escriure.
La primera que podrà estrenar el diari és la Lucia.
La caseta
0Per Yoel
El dia 22 de novembre, a les 10:00 alguns pares i mares (els que volien) van venir al cole, a constuir algunes coses. Una d’elles es una caseta molt bonica, que la ten al costat de l’hort per guardar les eines per treballar a l’hort. Van treballar molt dur, primer van fer un esglaó per posar sota de la caseta, desprès van construir la fusta sobre l’esglaó i per ultim van constir la teulada. Ha quedat molt xulo. Si vols veure com va anar el dia, clica aquí:
Més info
Que ve el riu!
0per Albert
Aquesta setmana hem llegit una notícia sobre la forta llevantada del cap de setmana passat, però l’espectacularitat de la força de l’aigua s’aprecia més veient-ho. Mireu aquest vídeo a veure que us sembla.
Si voleu saber més del que va passar, cliqueu aquí Una espectacular riada aparece de la nada.
La Travessa
2
per Albert
Hem fet una quiniela. Ja vam comprovar després que el Carlos ens parlés de Sort que en calia molta per a que et toqués la grossa de Nadal, és a dir que les probabilitats eren més baixes. Així és que ara hem provat amb la travessa. Cada grup va fer la seva aposta pensant en els equips de cada partit i després jo vaig fer una a l’atzar amb l’ajuda d’un dau. Ara hem de calcular quines probabilitats tenim de fer-nos rics. Ja has fet els càlculs? És més fàcil que la loteria o menys?
En tot cas, els resultats dels partits de futbol, ens acompanyaran?
Feu el càlcul i les observacions i el dimarts en parlem, ok?
Primer examen i de geografia
0per Mario
El dia 11 de novembre vam fer el primer examen del curs i era de Geografia.
Abans havíem fet les proves d’inici de curs però aquest és el primer examen que fem del que hem treballat.
L’Albert ha posat aquest examen per veure si hem aprés els conceptes amb el projecte de “Qui anat més lluny´´.
Amb aquest projecte hem après a mesurar distancies en el mapa,Comunitats Autònomes,a descriure paisatges,a diferenciar els adjectius d’altres paraules,a buscar llocs al Atles…
Comentaris recents