sisè A Miquel Martí i Pol
Posts tagged ciències
Que ve el riu!
0per Albert
Aquesta setmana hem llegit una notícia sobre la forta llevantada del cap de setmana passat, però l’espectacularitat de la força de l’aigua s’aprecia més veient-ho. Mireu aquest vídeo a veure que us sembla.
Si voleu saber més del que va passar, cliqueu aquí Una espectacular riada aparece de la nada.
Power cos humà
0
Per Carlos
Per continuar el projecte del cos humà que vam deixar a mitges el curs passat, estem acabant uns “power points” que havíem començat. Cada una de les 5 taules que hi ha a la classe està fent un aparell diferent per explicar-ho a les demes taules i que tothom sàpigues el necessari de cada aparell, per després fer un examen. Els 5 aparells són: Aparell excretor, aparell respiratori, aparell digestiu, sistema nerviós i el aparell circulatori. Una altre de les intencions era acabar-ho per ensenyar-ho als pares però de moment no podrà ser ja que s’està allargant massa degut a que ens distraiem o no sabem planificar-nos. Jo faig l’aparell excretor, va lent però ja tenim la informació necessària per acabar-ho. Quan estiguin tots bé, els ajuntarem en un únic power i us ho ensenyarem (en teoria).
Éxit a la primera fira d’Investiguem per Comprendre
0Felicitats!! Ho hem tornat a fer, tôt un éxit. Aquest cop conjuntament amb les companyes de cinquè B i sisè. Crec que tots ho heu fet força bé presentant les vostres investigacions. La presentació general ha costat una mica més, però és que era una feina difícil i era el primer any que la fèiem. Els mestres també hem de millorar una mica l’organització i segur que de cara a l’any que ve ho farem. ha valgut la pena perquè han vingut moltes mares i molts pares i vosaltres heu treballat molt bé.
Felicitats de nou. I el mag de la classe que no es preocupi tant. Segur que a tots els mags els hi va passar quan començaven.
Albert
Nius
0Per Nadia
Quan vam tornar de les vacances de nadal els Reis Mags ens havien portat cinc caixes niu. Primer vam buscar informació a internet sobre a quina alçada s’hauria de col·locar el niu.
Desprès vam fer una fitxa al pati dels petits on hi ha un niu natural.
També vam llegir informació sobre a quina alçada es col·locaria el niu, sobre com els penjaríem i sobre on els col·locaríem.
Un altre dia vam anar la Judith, la Aroa i jo a buscar llocs on penjaríem les caixes niu i vam donar voltes per l’ escola i vam trobar cinc llocs on penjar les caixes niu i eren 3 arbres del pati dels d’infantil i 2 arbres del pati dels grans.
Visita a TVE Catalunya
2per Carlos
El dia 8 de gener, després de les vacances de nadal, en arribar a la classe vam veure que hi havia uns regals. Un d’ells era unes entrades per anar a la tele com havíem demanat. Per això el 25 de febrer hi vam anar. Va ser molt emocionant i divertit. Quant vam arribar a Sant Cugat, als estudis de TVE, ens va atendre l’Isidre un home molt simpàtic. Vam fer una visita guiada fins un passadís que tenia les parets de vidre i es veia el terra. L’Isidre ens va explicar que es repartien la feina amb el centre de Madrid. A Sant Cugat, que es on vam anar, l’edifici mesurava 120.000 m2!! També vam estar en molts platós com el de “Mira Quien Baila” o el de “Saber y ganar” on estaven gravant el programa. Vam veure un programa que s’emetia en directe, era “Para Todos La 2”. Vam estar a la redacció d’informatius, a les sales de control i a platós buits. En un d’aquests, un tècnic ens va explicar que una bombeta del plató gastava com tota una casa sencera. Unes de les coses que més va destacar va ser que vam veure els ninos que feien servir per rodar la sèrie” Los Lunnies i també els decorats de la sèrie Peter i Jack.
I per fi vam poder fer el que volíem principalment, vam veure com la Sonia Papell grabava el programa del temps de Balears. Després vam fer-li una ronda de preguntes, li vam donar la ma i ens va anar (va ser una pena perquè molts es volien quedar).
Classificació animal
0per Ricardo i Hugo
L’Albert ens va posar de deures fer la classificació animal, al dia següent la vam posar en comú. Vam decidir que segons el criteri que tries et surt una classificació o una altra. Ho vam mostrar en un esquema i al final vam decidir fer aquest esquema en gran a classe com es veu a la foto.
Dos grups de la classe vam fer aquest mural mentre els altres 3 feien una altra feina. Ens vam organitzar, uns feien els cartells, uns altres feien les definicions de cada paraula i els que quedaven buscaven la foto d’un animal d’exemple de cada grup. A mesura que anàvem acabant de fer els cartell els anàvem posant a la paret.
Tenim una mascota
0 Per Yoel
El día 8 de Gener del 2014 els Reis Mags ens van portar regals i un dels era un peix en una peixera perquè nosaltres haviem fet una carta de reis on vam demanar una mascota i l’Albert la va portar a la cavalcada .Vam fer un càrrec nou per que doni menjar al peix. l’Albert va descobrir que era un carpí daurat Desprès vam buscar informació i vam descobrir que s’havia de treure 10% d’aigua de la peixera .I cada setmana afegir-li un altre 10% d’aigua no clorada. També vam descobrir que es te que donar 3 escates de peix (el menjar). Ens ha agradat molt tenir un peix i ara sabem com es cuiden.
Visita de la Gloudina
0per Carlos
El dia 25 de novembre (ara no ens en recordem, pot ser que estigui equivocat) va venir la Gloudina, una zoòloga de veritat. Va venir perquè l’Elvira (la profe dels nens de P5 amb els que llegim) la coneixia i com sabia que nosaltres érem els zoòlegs ens va fer el favor.
Quant va venir va ser molt divertit.
Ens va ensenyar un power point en el que sortien animals que no coneixíem, ens va explicar que treballa en l’Equador en un refugi d’animals i ens va ensenyar unes fotos d’ella. Vam fer una ronda de preguntes i ens va anar.
 |
| De gloudina |
Comentaris recents