Arxiu de la categoria: cur_09_10

El dia de la Pau a Vimbodí

Els nens i nenes d’infantil amb motiu del dia escolar de la no violencia i la pau hem realitzar un seguit d’activitats al voltant d’aquest tema:
Hem intentat esbrinar i definir què volia dir la pau a partir de les pròpies experiències, del que ens han explicat a casa, de contes… Tot això ho hem recollit en un mural que ens ha quedat molt bonic i que hem poesat a l’entarda de l’escola!

30 de gener, DIA DE LA PAU

Hola amics i amigues!!!

El divendres 29 de gener, a l’Escola del Montgoi de Vilaverd, els alumnes d’educació infantil i de cicle inicial vam celebrar el Dia de la PAU.

Els nens i nenes de P3, P4 i P5 van omplir l’entrada de l’escola amb coloms de la PAU, i els nens i nenes de cicle inicial van omplir el passadís amb missatges de PAU, també vam fer un collage i un mural amb la cançó que ens vam aprendre. Mireu, mireu, què bonic!!!

Per la tarda, vam sortir al pati de l’escola a cantar les cançons que ens vam aprendre i amb guix blanc cada nen i cada nena va dibuixar al terra coloms de la PAU per tota la pista. Quina colomada de la PAU!!!

Ja ha arribat el tió!

El tió ja ha arribat a l’escola de Vimbodí. Els alumnes de 5è i 6è han avisat a tota l’escola, porta per porta, de que havien vist el tió passejant pel voltant de l’escola. Tota la resta de nens i nenes ens hem abrigat força i hem sortit tots junts en busca del tió. L’hem trobat mort de fred, l’hem tapat amb una manta i després de llegir la nota que ens havia deixat, l’hem portat cap a l’escola.
Ara cal que li donem força menjar i que el cuidem molt bé, a veure si ens caga moltes coses!

Aquí podeu veure quina nota ens ha deixat el tió:

Hola nens i nenes de Vimbodí.

Vinc del bosc de Poblet

que és on fa més fred.

Com cada any us vinc a visitar,

Doneu-me menjar

i deixeu-me descansar.

Tinc molta gana perquè fa temps que no menjo cap m’agrana.

Porteu-me també bombons, galetes i molts tornos.

Tapeu-me molt bé

per estar més calentet.

Si em feu tot això us cagaré “xuxes” que sé que us agraden molt.

Però us heu de portar bé si no, no cagaré res i

ara porteu-me a dins

que sinó faré ATXIS!!!!.

TARDORÀLIA A L’ESCOLA DE BLANCAFORT

Amb el Festival Tardoràlia els alumnes, pares i mestres de l’escola de Blancafort van celebrar, aquest passat divendres, conjuntament, la festa de la castanyada. El festival va començar amb el Concert de Tardor, dirigit i coordinat per l’especialista de música de la ZER Poblet, Sra Isabel Guasch. El concert va consistir en diferents actuacions per cicles com a mostra d’aspectes treballats a classe durant el trimestre com ara danses, cançons, flauta… L’actuació va cloure amb una emotiva interpretació de la Bella Ciao a càrrec dels alumnes de C. Superior. Seguidament els alumnes Pau Espelt i David Anglès van deleitar la concurrència amb un concert conjunt de trompeta i guitarra respectivament, mostrant-nos, tanmateix, les habilitats adquirides al llarg dels seus estudis a l’escola de música de Montblanc. Seguidament van tenir lloc les representacions del follet Xipella lligades a la celebració de la festa de la Castanyada, igualment per cicles. Les representacions teatrals del follet Xipella es duen a terme a l’escola amb una periodicitat bitrimestral i consisteixen a resoldre d’una manera teatralitzada, per part de l’alumnat, un conflicte emocional que se’ls ha presentat, conflicte que hauran de resoldre amb la inestimable ajuda del follet Xipella que conviu a l’escola i és un expert en educació emocional.
Per cloure la jornada s’esdevingué la representació d’un conte popular lligat amb la festa, representació que van efectuar els alumnes de Cicle Superior.
Un cop acabat el festival es van degustar castanyes i els panellets que els alumnes havien elaborat en dies anteriors.
dsc_0089dsc_0117dsc_0123

Ens mesurem!!!

Els alumnes de 2n curs de cicle inicial, de Vilaverd, a començament de curs van mesurar-se el pes, l’açada, el pam i el número de sabata. Ho vam fer just al tornar de vacances, i ho tornarem a fer abans d’acabar el curs per veure si hi ha algún centímetre de més.

Aquesta experiència va sorgir de diferents comentaris i preguntes que els alumnes es van formular: “Vols dir que creixem en un any?”, “Creixem molt poc a poc, per tant no sabem quant ho fem”, “Segur que creixerem molt d’ara fins que acabarem 2n!”, …

Bé, doncs amb aquestes afirmacions fetes per ells mateixos ens vam ficar a la feina. Vam fer servir regles per mesurar-nos quants centímetres feia el nostre pam, per saber el pes en quilograms vam pesar-nos en una bàscula, per saber quants centímetres feiem d’alçada vam utilitzar una cinta mètrica i per saber el número de la sabata vam buscar la talla de les nostres sabates o bambes.

Si voleu veure com ho vam fer mireu, mireu  aquestes fotografies!!!!

PADRINS DE LECTURA: UNA EXPERIÈNCIA MOTIVADORA A L’ESCOLA DE BLANCAFORT

dsc_0021
Aquest curs 2009/10 s’ha posat en funcionament el programa padrins de lectura que es proposa incidir en els hàbits lectors de l’alumnat d’una manera engrescadora.
Els padrins de lectura és una experiència que té una llarga tradició en algunes escoles de Catalunya i que, bàsicament, consisteix en l’apadrinament d’un nen en la vessant lectora per part d’un altre nen més gran de l’escola. En el cas concret de l’escola de Blancafort els alumnes de 2n de C. Mitjà i C. Superior apadrinen els alumnes de 1r de C. Mitjà i C. Inicial. Cada padrí va poder triar el seu afillat, amb el consentiment del mateix, és clar, i li va explicar les funcions del seu apadrinament. Entre aquestes destaquen les següents: el padrí vetllarà en tot moment per tal que el seu afillat llegeixi,
el motivarà en aquest aspecte de diverses maneres ( proposant-li llibres per llegir, mitjançant estímuls concrets: regalant-li punts de llibre de fabricació casolana, …), el padrí tanmateix controlarà la lectura del seu afillat mitjançant una graella ubicada en un dels plafons visibles de l’escola, on hi anirà anotant tots els llibres que el seu afillat ha llegit. Un cop per setmana i en sessions de mitjà hora hi haurà una tutorització més concreta entre el padrí i l’afillat que el primer podrà aprofitar per explicar-li contes, per llegir amb ell, per, en definitiva, tot el que surti de la imaginació del padrí per tal d’estimular els hàbits de lectura del seu afillat.
Des del Claustre de professors de l’escola es valora molt positivament l’experiència doncs els beneficis a nivell dels afillats són indubtables però i, tanmateix, la responsabilització dels padrins implica que ells mateixos s’interessin sobremanera per la lectura en totes les seves vessants.
Per a més endavant s’intentarà extendre l’experiència a sessions de lectura obertes als pares per tal d’ampliar i reforçar l’experiència.

Peu de foto: IMMA BOVÉ responsable del programa i alguns padrins amb els seus afillats.