Arxiu mensual: febrer de 2011

LA PERA 10-11: ACTIVITATS DIVERSES

Publicat el 25 febrer 2011 per sesparra

COMISSIÓ JARDÍ El dissabte 19 de febrer de 2011, ens vam trobar el membres de la comissió de jardí de l’escola, per tal de podar la pèrgola vegetal del pati, apuntalar els arbres amb estaques, arrencar les acàcies que són … Continua llegint →

Publicat dins de 2010-2011, CEIP Pedra Blanca | Deixa un comentari

ULLASTRET 10-11. PLÀSTICA: MATISSE I KANDINSKY

Publicat el 25 febrer 2011 per sesparra

La plàstica a Ullastret: Matisse i Kandinsky Durant aquests trimestres, els nens i les nenes de l’Escola l’Estany d’Ullastret hem treballat els autors Matisse i Kandinsky i hem reproduït les seves obres amb les que hem decorat els passadissos de … Continua llegint →

Publicat dins de 2010-2011, CEIP L'Estany | Deixa un comentari

ZER 10-11: Audició-Espectacle “TRINCO-TRINCO”

Publicat el 20 febrer 2011 per sesparra

El proper dijous dia 24 de febrer, tots els nens i nenes d’Educació Infantil de la ZER, excepte P-5 d’Ullastret i St. Sadurní, anirem a veure un espectacle-audició anomenat “Trinco-trinco”, de la companyia Samfaina de Colors. A les escoles ho … Continua llegint →

Publicat dins de 2010-2011, ZER Empordanet-Gavarres | Deixa un comentari

CONSIGNES CARNAVAL 2011

Publicat el 10 febrer 2011 per sesparra

Per Carnaval, tot s’hi val!   Dilluns, 7 de març: un cap molt original! (llaços, un barret especial, una gorra, un mocador encisador, un pentinat de tocador…)   Dimarts, 8 de març: un coll molt original! (collarets vistosos, corbates estampades, … Continua llegint →

Publicat dins de 2010-2011, ZER Empordanet-Gavarres | Deixa un comentari

CRUÏLLES 10-11: EL RACÓ DE L’ARTISTA: JOSEP NIEBLA

Publicat el 4 febrer 2011 per sesparra

El passat mes de desembre, al Racó de l’Artista, vam treballar les pintures de Josep Niebla. A través d’uns pares que el coneixen, el vam convidar a venir a la nostra classe, i ens va explicar moltes coses sobre els … Continua llegint →

Publicat dins de 2010-2011, CEIP Les Gavarres | Deixa un comentari