Després d’uns dies, vam decidir que la millor manera de poder trobar una resposta, era tornar a treballar a sobre el terreny.

A l’aula teníem cintes mètriques, regles,… i ja coneixien la unitat del metre. Aquest fet, va facilitar que trobessin les eines adequades per mesurar.

Abans de baixar a l’hort, vam escriure allò que pensàvem que havíem de fer:

Després, amb mig grup vam anar a l’hort amb tot el material. Un cop a l’espai real, vam mesurar i escrivint al terra les dades que anàvem descobrint.

Les eines que vam portar no eren adequades perquè eren massa curtes (necessitàvem un metre més llarg) i ens va faltar paper i llapis per escriure els resultats, ja que les dades es van quedar escrites al terra.

Tot i no tindre les mesures exactes, vam seguir intentant trobar solucions sobre el plànol.