A la nostra escola les sortides són una provocació important per a iniciar un projecte. En el cas del projecte que us presentarem, la idea inicial meva era enllaçar-ho amb un altre tema però com veureu, els infants sempre van una mica més enllà!

Després de la sortida d’entorn que el grup de grans de l’escola vam fer a les barraques de vinya del nostre poble, en reprendre dilluns el tema i iniciar la conversa pedagògica un dels infants va proposar si el grup de 4rt podria organitzar una cursa. Aquell mateix cap de setmana, havia estat la marató de Sant Llorenç Savall i això lligat a la sortida de les barraques de vinya van ser la motivació inicial d’aquest projecte. Entenc també que la motivació real de tot això és que finalment es pugui fer aquesta cursa.

Amb l’objectiu d’organitzar una cursa vam iniciar converses en petits grups sobre aquells dubtes que ens venien al cap i que pensàvem que era necessari resoldre per tal de poder iniciar aquesta organització. El resultat va ser una sèrie de preguntes.

Després ens vam trobar en gran grup i vam decidir que per començar havíem de prioritzar aquella informació que necessitàvem saber abans. Pensant en això, les preguntes van ser 4:

–    QUANTS DINERS NECESSITO PEL MENJAR DELS AVITUALLAMENTS?

–    DE QUANTS KILÒMETRES SERÀ EL RECORREGUT?

–    CADA QUANTS KILÒMETRES HI HAURÀ UN AVITUALLAMENT?

–    QUANTS PARTICIPANTS ES PODRAN INSCRIURE A LA BORSA?

Paral·lelament, aquest mateix dia vam iniciar una llibreta conjunta del projecte. On tots podíem anar anotant allò que pensàvem que per nosaltres era important recollir. No només en el sentit informatiu, sinó aquelles anotacions, sorpreses, properes trobades, organització d’activitats, etc. Tant per part dels infants com per part meva.

Vaig fer un recull de les paraules que havien anat sortint en les converses i les vaig deixar penjades i visibles a la zona de projectes de l’aula, junt amb la gran pregunta inicial “COM S’ORGANITZA UNA CURSA?” i les quatre preguntes que van prioritzar els infants.