Entre tots els nens i nenes de la classe van rumiar i vam anotar a cada diapositiva el que anaven a dir en la ponència del Congrés de Ciència, la qual cosa els hi va servir per fer un recordatori general del que havíem treballat.
Per acabar amb la recerca sobre l’aparell digestiu, vam reprendre el dibuix inicial de com ens imaginàvem el cos per dins i amb tota la informació que ja teníem refem el dibuix col·locant un paper vegetal a sobre del dibuix que havíem fet per poder observar els canvis.
Organitzats en equips cooperatius, vam exposar tot el que havíem aprés sobre l’aparell digestiu i sobre el camí que fa l’aliment des que entra per la boca fins que surt per l’anus, especificant per quins òrgans passa i descrivint la seva funció.
COAVALUACIÓ
| Han sortit les següents paraules? | GRUP 1 | GRUP 2 | GRUP 3 | GRUP 4 | GRUP 5 | |
|
DIGESTIÓ |
NO | SI | SI | SI | NO | |
|
SISTEMA DIGESTIU |
SI | SI | SI | SI | NO | |
|
ALIMENT |
SI | SI | SI | NO | SI | |
|
DENTS |
SI | SI | SI | SI | SI | |
|
BOL ALIMENTARI |
SI | NO | SI | SI | SI | |
|
LLENGUA |
SI | SI | SI | SI | SI | |
|
ESÒFAG |
SI | SI | SI | SI | SI | |
|
ESTÒMAG |
SI | SI | SI | SI | SI | |
|
ÀCIDS GÀSTRICS |
SI | SI/NO | SI | SI | SI | |
|
INTESTÍ PRIM |
SI | SI/NO | SI | SI | SI | |
|
NUTRIENTS |
NO | NO | SI | NO | NO | |
|
FETGE |
NO | NO | SI | SI | SI | |
|
SANG |
SI | NO | SI | NO | SI | |
|
INTESTÍ GRUIXUT |
SI | NO | SI | SI | SI | |
|
EXCREMENTS |
SI | SI | SI | SI | SI | |
|
ANUS |
SI | SI | SI | SI | SI |
A partir de les bases d’orientació que havíem fet, ens vam coavaluar .