Les dues aules de P5 hem anat fent el nostre propi projecte i vam pensar que podria motivar el fet de compartir-lo. L’altra aula, després de la visita a l’Aquàrium, es van mostrar interessats per conèixer el món dels peixos i dels taurons. Rumiant com podíem provocar que ambdós projectes es trobessin va resultar que un dels alumnes, en el moment que preparàvem preguntes per fer a la metgessa, va plantejar en veu alta: I les peixos? Quin camí fa el que mengen?
Aleshores les mestres vam pensar a fer una activitat en comú: la dissecció d’un peix.
L’activitat va ser clarament enriquidora i ens va donar l’oportunitat de veure les grans semblances que hi ha entre l’aparell digestiu d’un peix i d’una persona.
Després de l’activitat els nens i nenes de la classe de la Calma estaven molt més motivats per explicar tot el camí que havíem fet des de com s’ompla un rebost fins a arribar a interessar-se per l’aparell digestiu. Un recorregut que vam explicar als alumnes de 2n tot convidant-los a la nostra aula.
