QUÈ SABEM DE LA MÀGIA?
- FEM UNA CONVERSA COL·LECTIVA.
Fase d’exploració dels models, diagnosi i apropiació dels objectius
Vam començar aquesta fase escrivint el que sabíem sobre el tema. En un primer moment vam analitzar els coneixements previs que tenien els nens i nenes sobre la màgia per poder potenciar posteriorment l’evolució d’aquestes idees cap a les idees claus. Tots/es van expressar les seves idees i vam iniciar una conversa-debat.
Així vam explorar els coneixements del grup-classe i vam plantejar preguntes, amb la finalitat de fer analitzar i reflexionar els nens i les nenes.
Vam compartir les expectatives, finalitats i objectius del projecte amb l’alumnat.
També vam expressar i compartir idees sobre el que suposava la realització del projecte, els continguts que necessitavem per desenvolupar-lo, les nostres responsabilitats i compromisos individuals com de grup a l’hora de buscar informació i el que s’esperava de cadascú per poder realitzar-lo.
D’aquesta forma es va iniciar la nostra pluja d’idees! Aquestes són les idees inicials que van començar a donar els nostres alumnes sobre el tema:
1: …amagar-nos coses i després treure-les.
2: Fer màgia amb una caixa.
3: Amargar-te el dit i després fas veure que te l’has tret.
4: Quan amagues alguna cosa i la treus de darrera de l’orella.
5: Agafes dos pals amb una corda, te’ls fiques per dintre dels pantalons i surten els calçotets (sense treure’t els pantalons).
6: A vegades la màgia té truc.
7: Vaig posar aigua dins d’una capsa de cartró, vaig obrir-la i l’aigua havia desaparegut.
8: La màgia només la pot fer la gent que ha practicat molt i que s’ha inventat o descobert trucs.
9: Jo tinc un llibre que quan l’obres és blanc, quan el tanques i el tornes a obrir està pintat.
10: Omples un got d’aigua i el gires a sobre del cap d’algú i no cau.
11: Un amic de la mare agafa les cartes, nosaltres trèiem una, la mirem i se la posa al front. Després les barreja, dona un cop a les cartes i en treu una que no és la bona, però després gira la baralla i surt la bona.
12: La màgia no existeix.
13: La màgia que fan els Reis i el Tió i la que fan els mags no és la mateixa.
14: Els que fan màgia són nois que fan les coses molt ràpid, llavors el públic es pensa que ho han fet desaparèixer però s’ho han amagat molt ràpid.
15: Una bruixa amb la vareta fa màgia.
16: No existeixen les bruixes.
17: Sí que existeixen, en un altres país.
18: La màgia divertida no és igual que la màgia no divertida.
19: La màgia si que existeix, home ja.
20: Els mags no sabem fer la màgia del Pare Noel.
21: Els pallassos també fan màgia.