El mestre o la mestra  fa una lectura en veu alta del llibre. Capítol per capítol es fa una conversa col·lectiva sobre el que passa, així com es donen idees de com es pot il·lustrar. També s’intenta resumir a nivell oral amb tres o quatre frases cada capítol.

Una vegada s’ha fet la lectura de tot el llibre, amb les converses col·lectives, es recorden els títols dels diferents capítols i es tria per part de l’alumnat quin capítol s’il·lustrarà de forma individual.

Es demana als alumnes quines coses creuen que són importants per construir l’auca.