A l’escola fem diferents tipus de tallers. Els tallers de llengua tracten la llengua de manera transversal. Enguany al cicle mitjà els tallers relacionats amb l’aprenentatge de la llengua són:  diari, teatro (en castellà), auca i games (en llengua anglesa).

Es dediquen una hora i mitja setmanal a fer aquests tallers. Es desenvolupen al primer trimestre i a una part del segon trimestre. Aquests tallers es fan dobles, és a dir, hi ha dos mestres a l’hora fent el mateix taller però amb grups diferents.

Els grups de treball dels alumnes es formen amb la barreja dels alumnes del cicle mitjà. És a dir, els alumnes de tercer i quart es troben junts als grups de tallers. Són aproximadament dotze alumnes per grup.  S’estableixen torns de tallers. Cada torn consta de tres sessions.

Treballem amb una metodologia de caire manipulatiu, visual i experimental. Hem de tenir molt presents els diferents punts de partida dels alumnes.

L’avaluació dels tallers es fa de dues maneres complementàries: graelles d’autoavaluació per part de l’alumne a cada taller, i avaluació del mestre  on es tenen en compte l’actitud, la relació amb els companys i el grau d’assoliment dels continguts treballats.