Als grups de tallers de llengua es troben barrejats alumnat de tercer i de quart. Els alumnes de tercer manifesten que els costa una miqueta fer rodolins. Els alumnes de quart es troben més còmodes fent-los.

Utilitzem diferents tècniques per fer un treball de creació de rodolins: de cada vinyeta pensarem dues paraules que rimin, a partir d’aquí, intentarem fer els rodolins; intentem fer rodolins per parelles; intentem agafar paraules claus dels textos per fer els rodolins; alguns surten a passejar al passadís, diuen que caminant s’inspiren més.

Ens trobem amb alumnes que expliquen una història a cada vinyeta. Sobretot a la primera sessió del taller troben difícil fer un rodolí. A la segona i a la tercera sessió tot rutlla millor.