Els pollets surten de l’escola

Els alumnes expliquen com fem les rotacions perquè puguin emportar-se els pollets a casa seva:

“Ara que ja són més grans ens els emportem a casa per torns. Si en volem un, al matí hem d’agafar alguna capsa que tinguem per casa prou gran perquè el pollet pugui moure’s. Els tenim a casa una nit i el matí següent el tornem a portar a l’escola. Si ens l’emportem un divendres, hem de quedar amb una altra persona per a donar-li el pollet. En alguns casos, ens els podem quedar tot el cap de setmana. Ens fa molta il·lusió poder endur-nos els pollets a casa perquè els tenim per a nosaltres sols, tot i que hi ha alguns que no deixen dormir perquè els agrada molt estar juntets!”

polls2

Les visites

Durant aquests dies els nens i nenes dels altres cursos venen a veure els pollets. El grup de cinquè són els encarregats d’explicar tot el que en saben, què és un embrió, quin és el procés de desenvolupament del pollet, què és una gallina lloca…

Els alumnes comenten: “als més petits els agrada molt venir a veure pollets perquè diuen què són molt bufons i marxen molt contents i amb ganes de tornar. Ens agrada poder ensenyar-los ja que ens deixen tocar-los i agafar-los”

polls1

La tercera pesada

L’alumnat ha seguit aprenent….

Ja hem fet la 3a pesada, hem pogut comprovar que el pes dels ous ha continuat disminuint i això ens fa pensar que va per bon camí ja que hem llegit les instruccions de la incubadora que ens diuen que durant tot el procés els ous perden entre un 13-15% del seu pes. Això vol dir que, per exemple l’ou número 2 que pesava 56 grams a l’inici, durant el procés pot perdre uns 7 grams. De moment ha perdut 5. Esperem tenir raó. El que hem obtingut avui ho hem apuntat a la graella que ja teníem per poder-ho comparar.