Ens trobem els membres de l’equip impulsor i els mestres del cicle i parlem de com ha anat tot:

En resum:

• La valoració global és positiva malgrat l’enrenou que ens ha portat.
• Creiem que els alumnes han experimentat unes conductes autònomes a les quals no estan acostumats.
• L’experiència de barrejar les classes ha estat molt positiva.
• La satisfacció dels alumnes per la tasca realitzada ha estat en general força alta.
• Hem contribuït a molts dels objectius que en forma de criteris d’avaluació s’estableixen per al cicle en diverses àrees: Medi, Matemàtiques, Llengua i Valors 
• Valorem molt positivament la seqüència teoria-experimentació- practica
  

Cal dir, però que:

• Ha estat difícil l’avaluació del projecte per part del tutor degut a la barreja de grups.
• Els alumnes han participat de manera desigual: alguns s’han arrepenjat en la feina dels altres.
• La dinàmica de la classe i l’avaluació del procés ha estat difícil de gestionar: les dificultats tecnològiques de vegades ens han superat.
• No s’ha organitzat prou bé la participació de les famílies i els riscos correguts amb les eines de vegades han estat importants
• No ha estat prou eficient  el treball d’algun contingut conceptual : calia donar més importància al concepte màquina simple.
• No hem previst prou bé la compra dels materials. I en tot cas calia utilitzar més materials de rebuig (motivar més les famílies i els alumnes en aquest sentit amb la suficient antelació)