Mitjançant aquest projecte ens hem apropat a un aprenentatge autèntic on els neguits dels infants ens tornen a situar en un fet quotidià. Viure el present que ens envolta, un regal del dia a dia.

El punt de partida d’aquesta tasca es genera a partir de les converses del matí amb els alumnes. En aquestes es formulen moltes preguntes/repte que donen lloc a les propostes d’activitats que es duran a terme al llarg del projecte.

En cas cas, va donar lloc a diverses activitats com:

• Visita d’una mare de l’aula amb el seu nadó. Podem observar la seva boca; és diferent a la nostra. D’aquí sorgeix temes com: com s’alimenta sense dents?, en quin moment li surten les primeres dentes?, fa mal? …
• Elaboració d’una enquesta a les famílies per fer un sondeig de quan han sortit les primeres dents de cada membre de l’aula. D’aquí es va elaborar un gràfic de doble entrada (tractament de les dades) per tenir una idea global d’aquest fet. Vam també representar aquestes dades amb el lego.
• Visita a l’aula d’un expert; en aquest cas l’odontòleg del poble. Ens va parlar d’hàbits saludables, cures i nutrició.
• Elaboració d’un mapa conceptual amb el recull de les principals idees que hem treballat. Fem recerca i documentació que complementin les nostres conclusions.
• Observació natural de la pròpia boca: posem en comú què observem; son iguals? Com són les nostres dents? A partir d’aquí comencen a sorgir conclusions i alhora nous dubtes: alguns tenen moltes dents definitives, altres la dentició sencera de llet…