Tota la nostra recerca la compartim amb la resta de companys a l’aula a través de l’exposició oral i amb ajuda de suport visual, com fotografies, power point, petits murals, etc…
Per a cumplimentar tota la nostra feina, vam fer una sèrie de fitxes relacionades amb tota la informació i vàrem acabar elaborant un petit dossier per a l’àlbum de final de trimestre.
La manera de començar el projecte va ser plantejant preguntes del lloc on vivim:
Un altre apartat del projecte era comparar els carrers i edificis d’ara amb fotografies antigues que ells mateixos havien de buscar amb l’ajut de les seves famílies.
Finalment, calia que identifiquessin mitjançant unes imatges donades si es tractava d’un poble o d’una ciutat.
L’avaluació del projecte s’ha fet amb l’observació diària, per part de la mestra del treball dels alumnes. L’objectiu principal era que aprenguessin a treballar en grup, que la seva actitud i motivació fos la correcta. També vam donar molta importància a l’expressió oral, la estructura del treball i la presentació final d’aquest.
A aquest projecte els nens/-es s’han hagut d’autoavaluar mitjançant una rúbrica. En aquesta hem vogut donar importàcia a uns aspectes determinats:
-Treballar en grup.
-Fer una bona exposició del tema.
-Buscar informació
-Recordar conceptes.
-Interpretació d’un plànol.
-Reconèixer i valorar la feina que fan els altres.
Per a la realització d’aquest projecte es van crear grups de treball de 5 i 4 alumnes. Els grups eren grups heterogenis, tant de gènere com de nivel d’aprenentatge. No es van assignar rols, doncs tots els/les alumnes feien la mateixa tasca, que era cercar información sobre un tema determinat. Cada grup s’encarregava d’un tema en particular:
Es van realitzar diferents activitats:
Per portar a terme tot aquest projecte hem fet servir diferents espais: aula ordinària, biblioteca, aula d’informàtica i el mateix poble.
Després de treballar la ciutat, els alumnes van fer les rèpliques en cartulina de diferents edificis (Biblioteca, Casa de la Vila, Oficina de Correus, Escoles, Centre de salut, Cases….)
El mural que van realitzar es va fer amb les produccions dels alumnes. Es va fer una votació per decidir quins edificis es posarien en el mural col·lectiu de classe.
A la part superior del mural es poden veure fotografies antigues dels edificis que van portar els nens/nenes i les vàrem comparar amb les construccions actuals de Sant Feliu de Llobregat.
Els alumnes de segon han fet diferents projectes i ens donen la seva opinió.
Hola a tots i a totes!
Som l’Escola Nadal de Sant Feliu de Llobregat i aquest és el segon any que ens endinsem a la Xarxa de Competències Bàsiques. Ens agrada estar a l’última i estar en contacte amb altres escoles que sempre t’obren la ment!!!