Arxiu d'etiquetes: Institut Maria Aurèlia Capmany

Implementació. Projecte “La vida al castell”.

Publicat el per
Respon

Per a la implementació del projecte ens ha calgut fer diferents fases i aportar la informació que els calia per a entendre que suposava la vida al castell a l’edat mitjana. La informació s’ha obtingut a través de la lectura de fonts primàries i fonts secundàries (mapes, vídeos, imatges, textos). Aquesta informació l’havien de relacionar amb els seus coneixements previs. Per poder saber quins coneixements tenien i quins els mancaven, des de socials plantejaven la resolución d’un cas o enigma que els servia de fil conductor per cercar i valorar quina informació era rellevant.

Durant tot el procés, hem volgut que els alumnes autoregulessin el seu aprenentatge tot fent servir rubriques pactades i elaborades previament amb els alumnes.

Per acabar, els nostres alumnes també havien de documentar tot el procés de producció a la carpeta d’aprenentatge.

Metodologia LA VIDA AL CASTELL

Publicat el per
Respon

La metodologia a seguir ha estat la combinació de tres models metodològics:

  • model per descobriment, és a dir, quan els coneixements que ha descobert l’alumne s’incorporen als ja existents;
  • model de reestructuració, és a dir, quan l’alumne connecta la
    nova informació rellevant amb les informacions o coneixements previs;
  •  model basat en l’estudi de problemes (resolució de dubtes i preguntes sobre fenòmens de la vida a l’Edat Mitjana).​

 

Planificació. LA VIDA AL CASTELL.

Publicat el per
Respon

 

El tema principal és el coneixement de l’estructura de la societat feudal. Així, la pregunta guia és la relació i funció dels diferents grups socials que composaven l’edat mitjana.

El títol del projecte es relaciona directament amb el tema estudiat. A través de les vicissituds de la vida al castell, els alumnes poden investigar l’estructura de la societat feuda i establir-ne comparacions. Durant l’alta edat mitjana, el castell esdevingué el centre administratiu de la societat feudal i el reflex de la vida quotidiana d’aleshores.

Básicament, l’objectiu és la creació d’un univers medieval a través de la identificació dels estrats socials i la invenció d’uns personatges relacionat amb la societat feudal.